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解方程数学公式,下列解题步骤不正确的是


  1. A.
    去分母,得2(x-1)-(x+2)=3(4-x)
  2. B.
    去括号,得2x-2-x+2=12-3x
  3. C.
    移项、合并同类项,得4x=16
  4. D.
    系数化为1,得x=4
B
分析:利用等式的基本性质,以及去括号得法则即可判断.
解答:A、在等式的两边同时乘以2、3、6的最小公倍数6即可,即2(x-1)-(x+2)=3(4-x).故本选项正确;
B、由2(x-1)-(x+2)=3(4-x)去括号,应该得到2x-2-x-2=12-3x.故本选项错误;
C、由2x-2-x-2=12-3x移项、合并同类项,得4x=16.故本选项正确;
D、由4x=16的两边同时除以4,得到x=4.故本选项正确;
故选B.
点评:本题考查了解一元一次方程.
(1)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到分数比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简.
(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面解题过程,然后解答问题:
解方程:x4-x2-6=0
解:设y=x2,则原方程可化为y2-y-6=0,解得:y1=3,y2=-2
当y=3时,x2=3,?∴x=±
3

当y=-2时,x2=-2,原方程无实数根.
∴原方程的解为:x1=
3
, x2=-
3

这种解方程的方法叫“换元法”.
仔细体会这种方法的过程步骤,然后按照上述步骤解下列方程:
x+1
x
-
2x
x+1
=1

解:设y=
x
x+1
,则原方程可化为关于y的方程:
 

解得:y1=
????
.
, y2=
????
.
?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
x-1
3
-
x+2
6
=
4-x
2
,下列解题步骤不正确的是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下面解题过程,然后解答问题:
解方程:x4-x2-6=0
设y=x2,则原方程可化为y2-y-6=0,解得:y1=3,y2=-2
当y=3时,x2=3,?∴x=±
3

当y=-2时,x2=-2,原方程无实数根.
∴原方程的解为:x1=
3
, x2=-
3

这种解方程的方法叫“换元法”.
仔细体会这种方法的过程步骤,然后按照上述步骤解下列方程:
x+1
x
-
2x
x+1
=1

设y=
x
x+1
,则原方程可化为关于y的方程:______
解得:y1=
????
.
, y2=
????
.
?

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年福建省泉州市附中九年级(上)月考数学试卷(22-23章)(解析版) 题型:解答题

阅读下面解题过程,然后解答问题:
解方程:x4-x2-6=0
解:设y=x2,则原方程可化为y2-y-6=0,解得:y1=3,y2=-2
当y=3时,
当y=-2时,x2=-2,原方程无实数根.
∴原方程的解为:
这种解方程的方法叫“换元法”.
仔细体会这种方法的过程步骤,然后按照上述步骤解下列方程:

解:设y=,则原方程可化为关于y的方程:______
解得:
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