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    方程2x+y=5的一个解
    x=2
    y=(      )
     
    ．
    考点：二元一次方程的解
    专题：
    分析：把x的值代入方程2x+y=5求得y的值即可．
    解答：解：当x=2时，4+y=5，y=1，
    故答案为：1．
    点评：考查二元一次方程的解的定义，要求理解什么是二元一次方程的解．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABD和△AEC中，AD=AB，AE=AC，∠DAB=∠EAC=60°，CD、BE相交于点P．
    （1）△ABE经过怎样的运动可以与△ADC重合；
    （2）用全等三角形判定方法证明：BE=DC；
    （3）求∠BPC的度数；
    （4）在（3）的基础上，小智经过深入探究后发现：射线AP平分∠BPC，请判断小智的发现是否正确，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①，已知等腰梯形ABCD的周长为48，面积为S，AB∥CD，∠ADC=60°，设AB=3x．
    （1）用x表示AD和CD；
    （2）用x表示S，并求S的最大值；
    （3）如图②，当S取最大值时，等腰梯形ABCD的四个顶点都在⊙O上，点E和点F分别是AB和CD的中点，求⊙O的半径R的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求使不等式8（x-2）+3＜4x+34成立的自然数x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图在四边形ABCD中，已知AB=CD，AD=BC，AC，BD相交于O，若AC=6，则AO的长度等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图设四边形ABCD是边长为1的正方形，以对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，此时正方形AEGH的边长为
     
    ，如此下去，则第n个正方形的边长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列几种说法：
    ①5位同学的数学成绩分别为90，92，92，98，103，则他们的平均分为95，众数为92；
    ②射击运动员甲、乙分别射击10次，计算得出甲击中环数的方差为0.35，乙击中环数的方差为0.26，则这一过程中乙较甲更稳定；
    ③一组数据-1，-2，x，1，2的平均数为0，则这组数据的方差为2；
    ④某部门15名员工个人年创利润统计表如下，其中有一栏被污渍弄脏看不清楚数据，所以对于“该部门员工个人年创利润的中位数为5万元”的说法无法判断对错．
    个人年创利润/万元 10 8 5 3
    员工人数 1 3 4
    其中正确说法的个数为
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-[-（-1）2]2014=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程2x2-4x+m=0有一个根为-1，则它的另一个根为
     
    ．

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