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    （5）.
    （1）去括号，整理得原式=-y+xy-8x, （2）先根据幂的乘方运算，再根据同底数幂相乘计算原式=20，（3）根据幂的乘方运算原式=+=2，（4）原式=-2xy（x-3+4）(-2xy)= x-3+4, （5）利用平方差公式原式=-25
    此题考核整式的运算
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算（1）x3·x6 =" ____________" ； （2）=" _______________" ；
    （3）___________ ； （4）= _________________ ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各式从左到右的变形，是因式分解的是：（    ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    七年级学生小明剪出了多张如图⑴中的正方形和长方形的卡片，利用这些卡片他拼成了如图⑵中的大正方形，由此验证了我们学过的公式：．现在请你选取图⑴中的卡片（各种卡片的张数不限），并利用它们在图⑶中拼出一个长方形，由此来验证等式：．（请按照图⑴中卡片的形状来画图，并像图⑵那样标上每张卡片的代号）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（a＞b）（如图甲），把余下的部分拼成一个矩形（如图乙），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（   ）
    A．(a＋b)2=a2＋2ab＋b2
    B．(a－b)2=a2－2ab＋b2
    C．a2－b2=(a＋b)(a－b)
    D．(a＋2b)(a－b)=a2＋ab－2b2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知=－15, 则代数式的值是________。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，，，则、、的大小关系是（    ）
    A．＞＞　B．＞＞C．＜＜D．＞＞

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    (x－3)(x+3)(x2－9)

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

                      

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