精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
一个长方形的长为5
2
+2
5
,宽为5
2
-2
5
,则这个长方形的面积为
30
30
分析:由长与宽的乘积表示出长方形的面积,利用平方差公式计算即可得到结果.
解答:解:根据题意得:(5
2
+2
5
)×(5
2
-2
5
)=50-20=30,
则这个长方形的面积为30.
故答案为:30.
点评:此题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网小明在研究直角三角形的边长时,发现了下面的式子:
①当三边长分别为3、4、5时,32+42=52;②当三边长分别为6、8、10时,62+82=102;③当三边长分别为5、12、13时,52+122=132; …
(1)从中小明发现了一个规律:在直角△ABC中,若∠B=90°,则它的三边长满足
 

(2)已知长方形ABCD中AB=8,BC=5,E是AB的中点,点F在BC上,△DEF的面积为16,求点D到直线EF的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

小杰和他的同学组成了“爱琢磨”学习小组,有一次,他们碰到这样一道题:
“已知正方形ABCD,点E、F、G、H分别在边AB、BC、CD、DA上,若EG⊥FH,则EG=FH“
经过思考,大家给出了以下两个方案:
(甲)过点A作AM∥HF交BC于点M,过点B作BN∥EG交CD于点N;
(乙)过点A作AM∥HF交BC于点M,作AN∥EG交CD的延长线于点N;
小杰和他的同学顺利的解决了该题后,大家琢磨着想改变问题的条件,作更多的探索.

(1)对小杰遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任选一个,加以证明(如图1);
精英家教网
(2)如果把条件中的“正方形”改为“长方形”,并设AB=2,BC=3(如图2),试探究EG、FH之间有怎样的数量关系,并证明你的结论;
(3)如果把条件中的“EG⊥FH”改为“EG与FH的夹角为45°”,并假设正方形ABCD的边长为1,FH的长为
5
2
(如图3),试求EG的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

小曼和他的同学组成了“爱琢磨”学习小组,有一次,他们碰到这样一道题:“已知正方形ABCD,点E、F、G、H分别在边AB、BC、CD、DA上,若EG⊥FH,则EG=FH.”为了解决这个问题,经过思考,大家给出了以下两个方案:
方案一:过点A作AM∥HF交BC于点M,过点B作BN∥EG交CD于点N;
方案二:过点A作AM∥HF交BC于点M,过点A作AN∥EG交CD于点N.…
(1)对小曼遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任选一个加以证明(如图(1)).
(2)如果把条件中的“正方形”改为“长方形”,并设AB=2,BC=3(如图(2)),是探究EG、FH之间有怎样的数量关系,并证明你的结论.
(3)如果把条件中的“EG⊥FH”改为“EG与FH的夹角为45°”,并假设正方形ABCD的边长为1,FH的长为
5
2
(如图(3)),试求EG的长度.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一个长为4cm,宽为3cm的长方形木板在桌面上做无滑动的翻滚(顺时针方向),木板点A位置的变化为A→Al→A2,其中第二次翻滚被面上一小木块挡住,使木板与桌面成30°的角,则点A滚到A2位置时共走过的路径长为(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案