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    ①数学公式
    ②23÷（-数学公式）×（-数学公式）2
    ③（-3）2×23-（-4）÷2
    ④（数学公式-数学公式数学公式数学公式）÷（-数学公式）
    ⑤-14÷（-5）2×（-数学公式）+|0.8-1|

    解：①，
    =，
    =；

    ②23÷（-）×（-）2，
    =8××，
    =-8；

    ③（-3）2×23-（-4）÷2，
    =9×8+2，
    =74；

    ④（-）÷（-），
    =（-）×（-48），
    =-12++8+4，
    =；

    ⑤-14÷（-5）2×（-）+|0.8-1|，
    =-1××（-）+，
    =．
    分析：①先通分再计算；
    ②先乘方再乘除；
    ③先乘方再乘除，最后加减；
    ④先转化为乘法，再利用乘法运算律计算；
    ⑤先乘方再乘除，最后加减．
    点评：本题主要考查了有理数的混合运算．对于不同级的混合运算，一般先算较高级的运算，再算较低级的运算，有括号，先算括号；对于同级的混合运算，一般按照从左往右的顺序依次进行；能够利用运算律的，利用运算律可使计算简便．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、如图，在等腰在△ABC中，AB=27，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，若在△BCE的周长为50，则底边BC的长为
    23
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式1-
    x-2
    3
    ≥
    x
    2
    ，并把解集表示在数轴上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程
    x-2
    2x-3
    =
    2
    3-2x
    的解是（　　）
    A、x=1.5B、x=4
    C、x=0D、无解

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x
    y
    =
    2
    3
    ，则
    x-y
    x+y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （在下面A，B两题中任选一题完成填空，若两题都做按A题计分）
    A、若-2x=
    1
    2
    ，则x=
     
    ．
    B、用计算器计算：2
    		3.988
    ≈
     
    （保留四个有效数字）．

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