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当x为何值时,代数式
x+1
2
的值比2x的值大1?
考点:解一元一次方程
专题:
分析:根据题意可列关于x的方程
x+1
2
=2x+1,再解方程,即可得x的值.
解答:解:由题意可得
x+1
2
=2x+1,
解方程得:x=-
1
3

即当x为-
1
3
时,代数式
x+1
2
的值比2x的值大1.
点评:考查了解一元一次方程解决此类问题的关键是列方程并求解,要掌握此类问题的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

当x分别取2和-2时,多项式x3+2x-5的值是(  )
A、互为相反数B、互为倒数
C、相等D、异号不相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商店元旦期间购进一大批贺年卡,一张贺年卡每天可销售500张,每张盈利0.5元,为了尽块减少库存,商店决定采取适当的降价措施.调查发现,该贺年卡的售价每降低0.1元,商店平均每天可多售300张.若降价后商店每天可盈利330元,每张贺年卡应降价多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=-
1
2
x2+
3
2
x+2的图象与x轴交于点A,B(点B在点A的左侧),与y轴交于点C.过动点H(0,m)作平行于x轴的直线l,直线l与二次函数y=-
1
2
x2+
3
2
x+2的图象相交于点D,E.
(1)写出点A,点B的坐标;
(2)若m>0,以DE为直径作⊙Q,当⊙Q与x轴相切时,求m的值;
(3)直线l上是否存在一点F,使得△ACF是等腰直角三角形?若存在,求m的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

拟用长为40米的布条围成一个矩形的警戒区域,其中一边靠墙另外三边用印有警戒字样的布条围成,已知墙长18米,设垂直于墙的一边的布条长为x米.
(1)若平行于墙的一边长为y米,直接写出y与x的函数关系式及其自变量x的取值范围;
(2)垂直于墙的一边的长为多少米时,这个警戒区的面积最大,并求出这个最大值;
(3)当这个苗圃园的面积不小于182平方米时,试结合函数图象,直接写出x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
m2-2mn+n2
m2-n2
           
(2)
x
x2-1
-
1
x+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=-x2-2x+3与x轴交A、B两点(A点在B点右侧),直线l与抛物线交于A、C两点,其中C点的横坐标为-2.
(1)求A、B两点的坐标及直线AC的函数表达式;
(2)若点P是线段AC上的一个动点,过P点作y轴的平行线交抛物线于E点,求当点P坐标为多少时,线段PE长度有最大值,最大值是多少?
(3)点G是抛物线上的动点,在x轴上是否存在点F,使A、C、F、G这样的四个点为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,求出所有满足条件的F点坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程组
y=x+1
x2+y2=1

(2)已知:如图所示,圆O的圆心为原点,半径为1,请在图中画出一次函数
y=x+1的图象,并写出它与圆O的交点坐标(无需过程);
(3)你能发现(1)中方程组的解与(2)中交点坐标之间的关系吗?请写出你的发现,不用说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,E为BC的中点,连接AE并延长交DC的延长线于点F.
(1)求证:四边形ABFC为平行四边形;
(2)请你探索EC和AD的关系,并说明理由.

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