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    先化简，再求值：（x+1）（x-1）-（x+1）2，其中x=-2．
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：
    分析：先利用平方差公式和完全平方公式计算，再合并同类项化简，最后代入求得数值即可．
    解答：解：x+1）（x-1）-（x+1）2
    =x2-1-x2-2x-1
    =-2x-2，
    当x=-2时，
    原式=-2×（-2）-2=2．
    点评：此题考查利用平方差公式和完全平方公式进行整式的混合运算，注意先化简，再代入求得数值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a＞b，那么下列各式中正确的是（　　）
    A、-2+a＜-2+b
    B、
    a
    2
    ＜
    b
    2
    C、1-2a＜1-2b
    D、-a＞-b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A是反比例函数y1=
    2
    x
    （x＞0）图象上的任意一点，过点A作AB∥x轴，交另一个反比例函数y2=
    k
    x
    （k＜0，x＜0）的图象于B点．若不论点A在何处，反比例函数y2=
    k
    x
    （k＜0，x＜0）图象上总存在一点D，使得四边形AOBD为平行四边形，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有两人分别骑自行车和摩托车沿着相同的路线从甲地到乙地去，如图反映的是这两个人行驶过程中时间和路程的关系，请根据图象回答下列问题：
    （1）甲地与乙地相距
     
    千米？
    （2）两个人分别用了几小时才到达乙地？
    （3）
     
    先到达了乙地？早到多长时间？
    （4）求摩托车行驶的平均速度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明和小丽在利用不等式的性质对不等式ax+b＜5进行变形时，小明由于看错了a的符号，从而得到x＜3，小丽由于看错了b的符号，从而得到x＞2，求a、b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校社会实践小组为调查快餐营养情况，从快餐公司获取一份关于快餐的信息表（如表），根据信息，他们制作了一张不完整的频数分布直方图（图2）

    （1）求这份快餐所含蛋白质和矿物质的质量；
    （2）按“脂肪”的格式补全频数分布直方图；
    （3）若快餐公司改变快餐配料，使其中的蛋白质和碳水化合物所占百分比的和不高于85%，而信息表中的前四条信息条件不变，则其中所含碳水化合物质量的最大值是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x、y是实数，且|3x-4|+（y2-6y+9）=0，若ay+3xy=0，求实数a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，AB=2，将△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°得△EDC．将△EDC演这个C方向平移得到△E1D1C1．

    （1）当点D1刚好落在斜边AB上如图1，求平移距离；
    （2）设E1D1与边BC交于点N，C1D1与边AB交于点M，当MN∥AC时，求平移的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+y=4，x2+y2=10，则（x-y）2=
     
    ．

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