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(2012•乐山)已知关于x的一元二次方程(x-m)2+6x=4m-3有实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)设方程的两实根分别为x1与x2,求代数式x1•x2-x12-x22的最大值.
分析:(1)将原方程转化为关于x的一元二次方程,由于方程有实数根,故根的判别式大于等于0,据此列不等式解答即可;
(2)将x1•x2-x12-x22化为两根之积与两根之和的形式,将含m的代数式代入求值即可.
解答:解:(1)由(x-m)2+6x=4m-3,得x2+(6-2m)x+m2-4m+3=0.…(1分)
∴△=b2-4ac=(6-2m)2-4×1×(m2-4m+3)=-8m+24.…(3分)
∵方程有实数根,
∴-8m+24≥0.解得 m≤3.
∴m的取值范围是m≤3.…(4分)

(2)∵方程的两实根分别为x1与x2,由根与系数的关系,得
∴x1+x2=2m-6,x1x2=m2-4m+3,…(5分)
x1x2-x12-x22=3x1x2-(x1+x2)2
=3(m2-4m+3)-(2m-6)2
=-m2+12m-27
=-(m-6)2+9…(7分)
∵m≤3,且当m<6时,-(m-6)2+9的值随m的增大而增大,
∴当m=3时,x1x2-x12-x22的值最大,最大值为-(3-6)2+9=0.
x1x2-x12-x22的最大值是0.…(10分)
点评:本题考查了根的判别式、根与系数的关系、二次函数求最值,综合性较强,考查了学生的综合应用能力及推理能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•乐山)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(m,m),点B的坐标为(n,-n),抛物线经过A、O、B三点,连接OA、OB、AB,线段AB交y轴于点C.已知实数m、n(m<n)分别是方程x2-2x-3=0的两根.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点P为线段OB上的一个动点(不与点O、B重合),直线PC与抛物线交于D、E两点(点D在y轴右侧),连接OD、BD.
①当△OPC为等腰三角形时,求点P的坐标;
②求△BOD 面积的最大值,并写出此时点D的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•乐山模拟)如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A(x1,0)、B(x2,0)两点,与y轴交于C点,对称轴与抛物线相交于点P,与直线BC相交于点M,连接PB.已知x1、x2恰是方程x2-2x-3=0的两根,且sin∠OBC=
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(1)求该抛物线的解析式;
(2)抛物线上是否存在一点Q,使△QMB与△PMB的面积相等?若存在,求点Q的坐标;若不存在,说明理由;
(3)在第一象限、对称轴右侧的抛物线上是否存在一点R,使△RPM与△RMB的面积相等?若存在,直接写出点R的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源:2009年北京市海淀区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2012•乐山模拟)在课外小组活动时,小慧拿来一道题(原问题)和小东、小明交流.
原问题:如图1,已知△ABC,∠ACB=90°,∠ABC=45°,分别以AB、BC为边向外作△ABD与△BCE,且DA=DB,EB=EC,∠ADB=∠BEC=90°,连接DE交AB于点F.探究线段DF与EF的数量关系.
小慧同学的思路是:过点D作DG⊥AB于G,构造全等三角形,通过推理使问题得解.
小东同学说:我做过一道类似的题目,不同的是∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60度.
小明同学经过合情推理,提出一个猜想,我们可以把问题推广到一般情况.
请你参考小慧同学的思路,探究并解决这三位同学提出的问题:
(1)写出原问题中DF与EF的数量关系;
(2)如图2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明;
(3)如图3,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明.

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