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如图中,ABCD,AB=CD,则图中全等三角形有______对.
全等三角形有:△DOE≌△BOF,△COE≌△AOF,△COB≌△AOD,△COD≌△AOB,△ABD≌△CDB,△ACD≌△ACB;
共6对.
故答案为:6.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在平面直角坐标系中,△AOB≌△COD,则点D的坐标是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直角梯形ABCD中,ADBC,∠A=90°,DB平分∠ADC,BE⊥CD于点F,交AD的延长线于点E,CF=DF.
(1)找出图中与△DEF全等的三角形;△DEF≌______,△DEF≌______;
(2)请您从(1)中选择一对全等三角形加以证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,点B、E、F、C在同一直线上.已知∠A=∠D,∠B=∠C,要使△ABF≌△DCE,需要补充的一个条件是______(写出一个即可).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,已知A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是(  )
A.BCEFB.∠B=∠FC.AD=CFD.∠A=∠EDF

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠C=∠F,要使△ABC≌△DEF,还需增加的条件是(  )
A.AB=EFB.AC=DFC.∠B=∠ED.CB=DE

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,△ABC为等边三角形,面积为S.D1,E1,F1分别是△ABC三边上的点,且AD1=BE1=CF1=
1
2
AB,连接D1E1,E1F1,F1D1,可得△D1E1F1
(1)用S表示△AD1F1的面积S1=
1
4
,△D1E1F1的面积S1′=
1
4

(2)当D2,E2,F2分别是等边△ABC三边上的点,且AD2=BE2=CF2=
1
3
AB时,如图②,求△AD2F2的面积S2和△D2E2F2的面积S2′;
(3)按照上述思路探索下去,当Dn,En,Fn分别是等边△ABC三边上的点,且ADn=BEn=CFn=
1
n+1
AB时(n为正整数),求△ADnFn的面积Sn,△DnEnFn的面积Sn′.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,小明和小华两家位于A、B两处隔河相望,要测量两家之间的距离,小明的设计方案如下:从B点出发沿河岸画一条射线BF,在BF上截取BC=CD,过点D作DEAB.使E、C、A在同一条直线上,则DE的长就是A、B两点之间的距离.
(1)请你说明他这个设计的原理;
(2)你能设计出更好的方案吗?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,若∠CBA=32°,则∠FED=______度,∠EFD=______度.

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