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    某班组织部分学生参加日常英语口语培训，按原定人数估计需要费用300元，后因人数增加到原定人数的2倍，费用享受了优惠，一共只需要480元，参加活动的每个同学平均分摊的费用比原计划少4元，原定有多少人参加这项培训？
    设原定有x人参加这项培训，则平均每人的费用为
    300
    x
    元，享受优惠后每人的费用为
    480
    2x
    元，由题意，得
    300
    x
    -
    480
    2x
    =4，
    解得：x=15．
    经检验，x=15是原方程的解．
    答：原定有15人参加这项培训．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年3月5日，某中学组织全体学生参加了“走出校门，服务社会”的活动．九年级一班高伟同学统计了这天本班学生打扫街道，去敬老院服务和到社区文艺演出的人数，并做了如下条形图和扇形统计图．请根据高伟同学所作的两个图形，解答：
    （Ⅰ）九年级一班有多少名学生？
    （Ⅱ）补全条形图的空缺部分．
    （Ⅲ）在扇形统计图中计算社区文艺演出部分所对的圆心角度数．
    （Ⅳ）若九年级有800名学生，估计该年级去敬老院的人数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    五•四青年节，某校组织全体学生参加了“走出校门，服务社会”的活动．八年级一班小明同学统计了该天本班学生打扫社区、协助交警维持秩序和到广场做节能知识宣传的人数，并做了如下直方图和扇形统计图．请根据小明同学所作的两个图形，解答下列问题：
    （1）去做小交警的学生有
     
    人，并补全直方图的空缺部分．
    （2）制作的扇形统计图中“做宣传”对应的扇形圆心角的度数是多少？
    （3）若该校初中共有960名学生，估计该年级去做节能知识宣传的人数有多少人？
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班组织部分学生参加日常英语口语培训，按原定人数估计需要费用300元，后因人数增加到原定人数的2倍，费用享受了优惠，一共只需要480元，参加活动的每个同学平均分摊的费用比原计划少4元，原定有多少人参加这项培训？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某班组织部分学生参加日常英语口语培训，按原定人数估计需要费用300元，后因人数增加到原定人数的2倍，费用享受了优惠，一共只需要480元，参加活动的每个同学平均分摊的费用比原计划少4元，原定有多少人参加这项培训？

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