精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.已知大正方形的周长比小正方形的周长多48厘米,大正方形的面积比小正方形的面积多480平方厘米,请计算这两个正方形的边长.

分析 先设小正方形的边长是xcm,于是可知小正方形的周长是4xcm,则大正方形的周长是(4x+48)cm,进而可知大正方形的边长是(x+12)cm,再根据大正方形的面积比小正方形的面积多480平方厘米可得(x+12)2-x2=480,解可求x,从而可求x+12.

解答 解:设小正方形的边长是xcm,则大正方形的边长是(x+12)cm,则
(x+12)2-x2=480,
即12(2x+12)=480,
解得x=14,
则x+12=26,
答:小正方形的边长为14cm,大正方形的边长为26cm.

点评 本题考查了一元一次方程的应用,完全平方公式的几何背景,解题的关键是能用小正方形的边长表示大正方形的边长.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.在|-2|,-2,(-2)5,-|-2|这五个数中,负数共有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,AC与BD相交于E,且AC=BD
(1)请添加一个条件能说明BC=AD,这个条件可以是:CE=DE或∠A=∠B;
(2)请你选择(1)中你所添加的一个条件,说明BC=AD的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知A、B、C三个数集,每个数集中所包含的数都写在各自的大括号内,请把这些数填在如图所示圈内的相应位置.
A={-2,-3,-8,6,7}
B={-3,-5,1,2,6}
C={-1,-3,-8,2,5}.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.若干个不同的整数和为2008,这些整数的乘积最大为3668+22

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在二次函数y=ax2+k(a≠0,a、k是常数)中,当x分别取x1,x2(x1≠x2)时,函数值相等,当x=x1+x2时,求函数值y.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.为测量某特种车辆的性能,研究制定了行驶指数P,P=K+1000,而K的大小与平均速度v(km/h)和行驶路程s(km)有关(不考虑其他因素),K由两部分的和组成,一部分与v2成正比,另一部分与sv成正比.在实验中得到了表格中的数据:
速度v4060
路程s4070
指数P10001600
(1)用含v和s的式子表示P;
(2)当行驶指数为500,而行驶路程为40时,求平均速度的值;
(3)当行驶路程为180时,若行驶指数值最大,求平均速度的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列根式中与$\sqrt{2}$是同类二次根式是(  )
A.$\sqrt{12}$B.$\sqrt{0.2}$C.$\sqrt{\frac{2}{5}}$D.$\sqrt{\frac{8}{25}}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算或解方程
(1)5x+8=6x-7
(2)5(x+8)=6(2x-7)+5
(3)$\frac{x+2}{4}$-$\frac{2x-3}{6}$=1
(4)$\frac{0.3x+0.5}{0.2}$=$\frac{2x-1}{3}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案