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如图,在直线l上找一点P,使点P到已知点A,B的距离相等.
分析:作线段AB的垂直平分线MN,MN与l的交点就是P点.
解答:解:如图所示:
点评:此题主要考查了线段垂直平分线的作法,关键是掌握线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、(1)把图中(实线部分)补成以虚线L为对称轴的轴对称图形,你会得到一只美丽的蝴蝶图案.

(2)如图,在直线L上找一点,使PA=PB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中的正方形ABCD的边长为acm(a>2),B与坐标原点重合,边AB在y轴正半轴,动点P从点B出发,以2cm/s的速度沿B→C→D方向,向点D运动;动点Q从点A出发,以1cm/s的速度沿A→B方向,向点B运动,设P,Q两点同时出发,运动时间为ts.
(1)若t=1时,△BPQ的面积为3cm2,则a的值为多少?
(2)在(1)的条件下,以点P为圆心,作⊙P,使得⊙P与对角线BD相切如图(b)所示,问:当点P在CD上动动时,是否存在这样的t,使得⊙P恰好经过正方形ABCD的某一边的中点?若存在,请写出符合条件的t的值并直接写出直线PQ解析式(其中一种情形需有计算过程,其余的只要直接写出答案);若不存在,请说明理由.
(3)在(1)的条件下,且t<
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,点P在BC上运动时,△PQD是以PD为一腰的等腰三角形,在直线BD上找一点E,在x轴上找一点F,是否存在以E,F,P,Q为顶点的平行四边形?若存在,求出E,F两点坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)把图中(实线部分)补成以虚线L为对称轴的轴对称图形,你会得到一只美丽的蝴蝶图案.

(2)如图,在直线L上找一点,使PA=PB.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)把图中(实线部分)补成以虚线L为对称轴的轴对称图形,你会得到一只美丽的蝴蝶图案.

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(2)如图,在直线L上找一点,使PA=PB.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:操作题

(1)把图中(实线部分)补成以虚线L为对称轴的轴对称图形,你能得到一只美丽的蝴蝶图案吗?
(2)如图,在直线l上找一点P,使PA=PB。

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