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    【题目】计算：1-2-3+4+5-6-7+8+… +2013-2014-2015+2016=__________。

    【答案】0

    【解析】

    原式四项四项结合，计算即可得到结果．

    解：1-2-3+4+5-6-7+8+…+2013-2014-2015+2016

    =（1-2-3+4）+（5-6-7+8）+…+（2009-2010-2011+2012）+（2013-2014-2015+2016）

    =0．

    故答案为：0．

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    A. 条形图 B. 扇形图

    C. 折线图 D. 以上都正确

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    A. 只能用画正字的方法记录

    B. 只能用统计图记录

    C. 只能用表格记录

    D. 可以用画正字、表格或统计图记录

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    【题目】填表．

    已知两个对应相等的边或角

    应寻找的条件

    证明三角形全等的依据

    两 边

    SAS

    SSS

    一角及其对边

    AAS

    一角及其邻边

    SAS

    AAS或ASA

    两 角

    ASA或AAS

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，正确的是【 】

    A. 线段是轴对称图形，它只有一条对称轴是它本身所在的直线

    B. 角不是轴对称图形，因为它没有对称轴

    C. 等腰三角形是轴对称图形，底边中线所在的直线是对称轴

    D. 因为直角三角形不是轴对称图形，所以等腰直角三角形也不是轴对称图形

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    【题目】已知a、b都是有理数，且|a|=a，|b|=-b、，则ab是（ ）

    A. 负数B. 正数C. 负数或零D. 非负数

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    【题目】某农村中学进行校园改造建设，他们的操场原来是正方形，改建后变为长方形，长方形的长比原来的边长多5米，宽比原来的边长少5米，那么操场的面积是比原来大了，还是比原来小了呢?相差多少平方米?

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