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为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对某班学生参加户外活动的时间进行调查,并将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图,请将如下两幅统计图补充完整;并根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)该班共有______人;户外活动时间的众数是______小时;本次调查的中学生参加户外活动的平均时间是______小时.
(2)某校园广播站的小记者准备到该班对学生参加户外活动的情况进行调查了解,决定对该班5个小组长刘佳(用A表示)、王雨(用B表示)、李敏(用C表示)、杨菊(用D表示)、张涵(用E表示)中的两个进行采访,则恰好采访到王雨和张涵的概率是多少?用列表法或画树状图的方法说明理由.

解:
(1)该班共有 10÷20%=50人;户外活动时间的众数是 1小时;本次调查的中学生参加户外活动的平均时间是 (0.5×10+1×20+1.5×12+2×8)÷50=1.18小时.
(2)
ABCDE
A ABACADAE
BAB BCBDBE
CACBC CDCE
DADBDCD
EAEBECEDEDE
列表可得共有20种等可能的结果,恰好采访到王雨和张涵的有2种,故概率为=
故答案为50,1,1.18.
分析:(1)总人数用0.5小时的人数除以对应的百分比即可解答,读图即可求出众数,根据平均数的计算方法求出平均数即可解答.
(2)用列表法列举出所有可能的结果,再根据概率的计算方法计算即可解答.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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科目:初中数学 来源: 题型:

为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中共调查了多少名学生?
(2)求户外活动时间为1.5小时的人数,并补充频数分布直方图;
(3)求表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数;
(4)本次调查中学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?户外活动时间的众数和中位数是多少?精英家教网

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20、为增强学生的身体素质,某校坚持长年的全员体育锻炼,井定期进行体能测试.下面是将某班学生的立定跳远成绩(精确到0.01米)进行整理后,分成三组,画出的频率分布直方图的一部分.已知从左到右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小组的频数是9.
(1)请将频率分布直方图补充完整;
(2)该班参加这次测试的学生有多少人?
(3)若成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?
(4)这次测试中,你能肯定该班学生成绩的众数和中位数各落在哪一个组内吗?(只需写出能或不能,不必说明理由)

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科目:初中数学 来源: 题型:

为增强学生的身体素质,新新中学坚持长年的全员体育锻炼,并定期进行体能测试,如图是将某班学生的立定跳远成绩(精确到0.01米)进行整理精英家教网后,画出的频数分布直方图的一部分,已知从左到右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小组的频数是9.
(1)请将频数分布直方图补充完整;
(2)该班参加这次测试的学生有多少人?
(3)若成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•峨眉山市二模)为增强学生的身体素质,教育行政部门规定每个学生每天体育锻炼时间不少于1小时.某校为了解学生参加体育锻炼的情况,对初三(5)班学生参加体育锻炼的时间进行调查,并将调查结果绘制成如两幅不完整的统计图,如图甲和图乙

(1)请将条形统计图补充完整;
(2)根据图中的信息填空:初三(5)班共有
50
50
人;体育锻炼时间的众数是
1
1
小时;本次调查的学生参加体育锻炼的平均活动时间是
1.18
1.18

(3)从初三(5)班的学生中随机抽出一个学生进行调查,抽到学生参加体育锻炼时间不少于1小时的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)在这次调查中共调查了多少名学生?并补充频数分布直方图;
(2)求表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数.
(3)本次调查中学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?并写出户外活动时间的众数和中位数是多少?

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