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    如图，在菱形ABCD中，AC、BD相交于O，且AC：BD=1：
    		3
    ，若AB=2．则菱形ABCD的面积是（　　）
    A、2
    		3
    B、
    		3
    C、
    		3
    2
    D、
    		3
    4
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    平行四边形的内角和为（　　）
    A、180°B、270°C、360°D、640°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一副直角三角板按图1的方式放置，三角板ACB的直角顶点A在三角板EDF的直角边DE上，点C、D、B、F在同一直线上，点D、B是CF的三等分点，CF=6．
    （1）三角板ACB固定不动，将三角板EDF绕点D逆时针旋转，使DE与AC交于点M，DF与AB交于点N，当EF∥CB时（如图2），DF旋转的度数为
     
    ；
    （2）求图2中的四边形AMDN的周长；
    （3）将图2中的三角板EDF绕点D继续逆时针旋转15°得图3，猜想图3中的四边形AMDN是什么四边形，并证明你的猜想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个全等的直角三角板ABC和DEF重叠在一起，∠BAC=∠EDF=30°，AC=DF=2．△ABC固定不动，将△DEF沿AC平移（点D在线段AC上移动）．
    （1）猜想与证明：如图①，当点D为AC的中点时，请你猜想四边形BDCE的性状，并证明结论；
    （2）思考与验证：如图②，连接BD，BE，CE，四边形BDCE的形状在不断的变化，它的面积变化吗？若不变，求出其面积；若变化，请说明理由；
    （3）操作与计算：如图③，当点D为AC的中点时，将点D固定，然后再将△DEF绕点D顺时针旋转60°，若点P为线段AC延长线上一动点，求PE+PF的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠A=40°18′，∠B=40°17′30″，∠C=40.18°，则（　　）
    A、∠A＞∠B＞∠CB、∠B＞∠A＞∠CC、∠C＞∠A＞∠BD、∠A＞∠C＞∠B

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形具有而矩形不具有的性质是（　　）
    A、对角线互相平分B、对角相等C、对角线互相垂直D、对边平行且相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知四边形ABCD是菱形，过顶点D作DE⊥AD，交对角线AC于点E，若∠DAE=20°，则∠CDE的度数是（　　）
    A、70°B、60°C、50°D、40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形的周长是24，两邻角的度数之比是1：2，那么较短的对角线的长是（　　）
    A、5B、6C、5.5D、6.5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    把数-7，4.8，4，0，-9，-7.9，-12，-3
    1
    2
    ，23分别填在相应的大括号内．
    正数：{______…}
    负数：{______…}
    分数：{______…}
    整数：{______…}．

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