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在△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于点D,CD=2厘米,AD-BD=3厘米,那么BC=________厘米.


分析:设BD=x,则AD=3+x,在Rt△ACD、Rt△BCD、Rt△ABC中,分别应用勾股定理先求出x的值,然后求出BC的长.
解答:设BD=x,则AD=3+x,
在Rt△ACD中,根据勾股定理有:(3+x)2+22=AC2
在Rt△BCD中,根据勾股定理有:x2+22=BC2
在Rt△ABC中,根据勾股定理有:AC2+BC2=AB2=(3+2x)2
∴(3+x)2+22+x2+22=(3+2x)2
解得:x=1或-4(舍去).
又∵12+22=BC2
∴BC=
故答案为:
点评:本题考查勾股定理的知识,难度适中,关键是熟练和灵活应用勾股定理.
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.
(1)CD与EF平行吗?为什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE.
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(1)如图1.连接BE、CD,BE与CD交于点O,
①证明:DC=BE;
②∠BOC=
 
°. (直接填答案)
(2)如图2,连接DE,交AB于点F.DF与EF相等吗?证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如图,在△ABC中,边AC的垂直平分线交BC于点D,交AC于点E、已知△ABC中与△ABD的周长分别为18cm和12cm,则线段AE的长等于
3
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,BC=12,AB=13,则tanA的值是(  )
A、
5
12
B、
12
5
C、
12
13
D、
5
13

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a=
2
,b=
6
,c=2
2
,则最大边上的中线长为(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、以上都不对

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