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    如图,△ABC中，∠A=90°，点D在AC边上，DE∥BC，如果∠1=145°，那么∠B的度数为（   ）

    A．35° B．25° C．45° D．55°

    D．

    解析试题分析：先根据平角的定义求出∠EDC的度数，再由平行线的性质得出∠C的度数，根据三角形内角和定理即可求出∠B的度数：
    ∵∠1=145°，∴∠EDC=180°-145°=35°.
    ∵DE∥BC，∴∠C=∠EDC=35°.
    ∵△ABC中，∠A=90°，∠C=35°，∴∠B=180°-90°-35°=55°．
    故选D．
    考点：1.平行线的性质；2.直角三角形的性质．

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    如图，已知，，，则的度数是（   ）

    A、                 、              C、            D、

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    下列图形中，由AB∥CD，能得到∠1=∠2的是（    ）

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    如图，给出下列条件：①∠3=∠4；②∠1=∠2；③∠5=∠B；④AD∥BE，且∠D=∠B．其中能说明AB∥DC的条件有 （    ）     
                                         
    A．4个             B．3个        C． 2个          D．1个

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    如图a是长方形纸带，∠DEF=25°，将纸带沿EF折叠成图b，再沿BF折叠成图c，则图c中的∠DHF的度数是（　　）

    A．35° B．50° C．65° D．75°

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    如果∠A和∠B的两边分别平行，那么∠A和∠B的关系是(    ).

    A．相等B．互余或互补C．互补D．相等或互补

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，下列说法正确的是（   ）

    A．因为∠A+∠D=180°，所以AB∥CD
    B．因为∠C+∠D=180°，所以AB∥CD
    C．因为∠A+∠D=180°，所以AD∥BC
    D．因为∠A+∠C=180°，所以AB∥CD

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A为圆心，任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N，再分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，连结AP并延长交B于点D，则下列说法中正确的个数是（　　）

    ①AD是∠BAC的平分线；②∠ADC=60°；③点D在AB的中垂线上；④S△DAC：S△ABC=1：3．
    A．1     B．2       C．3         D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如果∠α与∠β是邻补角，且∠α>∠β，那么∠β的余角是（   ）

    A．（∠α+∠β） B．∠α
    C．（∠α－∠β）D．不能确定

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