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    如图，在?ABCD中，∠ODA=90°，AC=10cm，BD=6cm，则AD的长为（　　）
    A、4cmB、5cm
    C、6cmD、8cm
    考点：平行四边形的性质
    专题：
    分析：由平行四边形ABCD，根据平行四边形的对角线互相平分，可得OA=OC，OB=OD，又由∠ODA=90°，根据勾股定理，即可求得AD的长．
    解答：解：∵四边形ABCD是平行四边形，AC=10cm，BD=6cm
    ∴OA=OC=AC=5cm，OB=OD=BD=3cm，
    ∵∠ODA=90°，
    ∴AD=
    		OA2-OD2
    =4cm．
    故选A．
    点评：此题考查了平行四边形的性质：平行四边形的对角线互相平分，解题时还要注意勾股定理的应用．
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    不等式2x+5＞6x+c的解集是x＜3，则常数c=
     
    ．

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    已知三角形的三边的长依次为5，9，x，则x的取值范围是（　　）
    A、5＜x＜9
    B、4＜x＜9
    C、4＜x＜14
    D、5＜x＜14

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    如图，在矩形ABCD中，将△ABD沿AB向下平移使A点到达B点，得到△BEC，下列说法正确的是（　　）
    A、△ACE一定是等腰三角形
    B、△ACE一定是等边三角形
    C、△ACE一定是锐角三角形
    D、△ACE不可能是等腰直角三角形

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    四个数3、-π、2、-
    2
    3
    中绝对值最大的数是（　　）
    A、3
    B、-π
    C、2
    D、-
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P是⊙O的直径AB延长线上一点，PC切⊙O于C，∠P=50°，∠A为（　　）
    A、40°B、35°
    C、25°D、20°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “清明”期间，几名同学包租一辆面包车前往“宜兴竹海”游玩，面包车的租价为600元，出发时，又增加了4名学生，结果每个同学比原来少分担25元车费，设原来参加游玩的同学为x人，则可得方程（　　）
    A、
    600
    x
    -
    600
    x+4
    =25
    B、
    600
    x+4
    -
    600
    x
    =25
    C、
    600
    x-4
    -
    600
    x
    =25
    D、
    600
    x
    -
    600
    x-4
    =25

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD内接于⊙O，⊙O的切线AP交CD的延长线于点P．
    （1）求证：AP=
    		2
    AB；
    （2）若PE切⊙O于点E，求sin∠ABE的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：在△ABC中，∠ABC=3∠C，∠BAC的平分线AD交BC于D，BE⊥AD于E．
    （1）如图l，求证：AC-AB=2BE．
    （2）如图2，将∠DCA沿直线AC翻折，交BA的延长线于点M，连接MD交AC于点N；MA=BA，BE=1，AB=
    		2
    ，求AN的长．

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