精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.王老师的数学课采用小组合作学习方式,把班上40名学生分成若干小组,如果要求每小组只能是5人或6人,则有几种分组方案(  )
A.4B.3C.2D.1

分析 根据题意设5人一组的有x个,6人一组的有y个,利用把班级里40名学生分成若干小组,进而得出等式求出即可.

解答 解:设5人一组的有x个,6人一组的有y个,根据题意可得:
5x+6y=40,
当x=1,则y=$\frac{35}{6}$(不合题意);
当x=2,则y=5;
当x=3,则y=$\frac{25}{6}$(不合题意);
当x=4,则y=$\frac{10}{3}$(不合题意);
当x=5,则y=$\frac{5}{2}$(不合题意);
当x=6,则y=$\frac{5}{3}$(不合题意);
当x=7,则y=$\frac{5}{6}$(不合题意);
当x=8,则y=0;
故有2种分组方案.
故选:C.

点评 此题主要考查了二元一次方程的应用,根据题意分情况讨论得出是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.小明早上7:00出发到社区做好事,开始匀速步行,后碰上好朋友小亮,小明停下与小亮聊了一会儿后,为了保证和同学们一起准时到达,他加快了速度,但仍保持匀速步行,结果准时到达,图中的四个图形,正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.已知一元二次方程x2-x-3=0的较小根为x1,则下面对x1的估计正确的是(  )
A.-3<x1<-2B.-2<x1<-1C.-1<x1<0D.1<x1<2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下面四个关于x的方程次数和另外三个不同的是(  )
A.a2x+1=x-a3B.x3-x=ax2C.ax+a3x2+x3=0D.x3=a3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.设max{m,n}表示m,n(m≠n)两个数中的最大值.例如max{-1,2}=2,max{12,8}=12,则max{2x,x2+2}的结果为(  )
A.2x-x2-2B.2x+x2+2C.2xD.x2+2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.设A=$\frac{1}{x}$,B=2x-1,若A≥B,则x的取值范围是(  )
A.-$\frac{1}{2}$≤x≤1B.x≥1或x≤-$\frac{1}{2}$C.0<x≤1或x≤-$\frac{1}{2}$D.0<x≤1或-$\frac{1}{2}$≤x<0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,已知△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,∠B=60°,则∠ADE的度数为(  )
A.90°B.70°C.60°D.30°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12. 不同颜色的丝带,代表着不同的意义--象征“平安归来”的黄丝带,象征“健康归来”的绿丝带,如图所示,丝带重叠部分形成的图形是(  )
A.矩形B.正方形C.菱形D.等腰梯形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知点A(6,0)及在第一象限的动点P(x,y),且x+y=8,设△OPA的面积为S.
(1)求S关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(2)当S=9时,求P点的坐标;
(3)△OPA的面积能大于24吗?为什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案