| A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
分析 根据题意设5人一组的有x个,6人一组的有y个,利用把班级里40名学生分成若干小组,进而得出等式求出即可.
解答 解:设5人一组的有x个,6人一组的有y个,根据题意可得:
5x+6y=40,
当x=1,则y=$\frac{35}{6}$(不合题意);
当x=2,则y=5;
当x=3,则y=$\frac{25}{6}$(不合题意);
当x=4,则y=$\frac{10}{3}$(不合题意);
当x=5,则y=$\frac{5}{2}$(不合题意);
当x=6,则y=$\frac{5}{3}$(不合题意);
当x=7,则y=$\frac{5}{6}$(不合题意);
当x=8,则y=0;
故有2种分组方案.
故选:C.
点评 此题主要考查了二元一次方程的应用,根据题意分情况讨论得出是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -3<x1<-2 | B. | -2<x1<-1 | C. | -1<x1<0 | D. | 1<x1<2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2x-x2-2 | B. | 2x+x2+2 | C. | 2x | D. | x2+2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{1}{2}$≤x≤1 | B. | x≥1或x≤-$\frac{1}{2}$ | C. | 0<x≤1或x≤-$\frac{1}{2}$ | D. | 0<x≤1或-$\frac{1}{2}$≤x<0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 矩形 | B. | 正方形 | C. | 菱形 | D. | 等腰梯形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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