精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,AB=2数学公式,DC=4,则AD的长为________.


分析:根据题意画出相应的图形,如图所示,由AD与BC垂直,得到三角形ABD与三角形ACD都为直角三角形,可得出一对直角相等,在直角三角形ABD中,根据直角三角形的两锐角互余得到一对角互余,再由直角三角形ABC的两锐角互余得到另一对角互余,根据同角的余角相等可得出一对角相等,根据两对对应角相等的两三角形相似可得出三角形ABD与三角形ACD相似,由相似得比例列出比例式,设AD为x,在直角三角形ABD中,由AB及AD,利用勾股定理表示出BD,将DC,BD及AD代入比例式中,列出关于x的方程,求出方程的解得出x的值,即为AD的长.
解答:根据题意画出相应的图形,如图所示:

∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC=90°,
∴∠B+∠BAD=90°,
又∠BAC=90°,∴∠B+∠C=90°,
∴∠BAD=∠C,
∴△ABD∽△CAD,
∴AD2=BD•DC,
设AD=x,在Rt△ABD中,AD=x,AB=2
根据勾股定理得:BD==
又BD=4,
∴x2=4
两边平方得:x4=16(12-x2),即x4+16x2-192=0,
因式分解得:(x2+24)(x2-8)=0,
可得:x2=-24(舍去),x2=8,
解得:x=2,或x=-2(舍去),
则CD=2
故答案为:2
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质,勾股定理,以及垂直的定义,利用了转化的思想,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点G为重心,那么GA=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

22、如图,已知在△ABC中,∠A=(2x+10)°,∠B=(3x)°,∠ACD是△ABC的一个外角,且∠ACD=(6x-10)°,求∠A的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知在△ABC中,∠BAC=90°,AC=4,BC=4
5
,若点D、E、F分别为AB、BC、AC边的中点,点P为AB边上的一个动点(且不与点A、B重合),PQ∥AC,且交BC于点Q,以PQ为一边在点B的异侧作正方形PQMN,设正方形PQMN与矩形ADEF的公共部分的面积为S,BP的长为x,试求S与x之间的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知在△ABC中,∠BAC为直角,AB=AC,D为AC上一点,CE⊥BD于E.若BD平分∠ABC.
求证:CE=
12
BD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点P.
(1)当∠A=70°时,求∠BPC的度数;
(2)当∠A=112°时,求∠BPC的度数;
(3)当∠A=α时,求∠BPC的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案