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    计算，所得的值是（ ）
    A．
    B．4
    C．
    D．-4
    【答案】分析：由和互为有理化因式，进行计算即可．
    解答：解：原式=+，
    =+
    =+
    =2-+2+
    =4．
    故选B．
    点评：本题考查了分母有理化，要配成完全平方公式，用到了拆项法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算，
    1
    		7+4
    		3
    +
    1
    		7-4
    		3
    所得的值是（　　）
    A、2
    		3
    B、4
    C、-2
    		3
    D、-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将边长为4的等边△ABC放置在边长为1的小正三角形组成的虚线网格中．
    （1）在图①中画出将等边△ABC向右平移3格后所得的△A1B1C1，则四边形ABB1A1是平行四边形吗试说说你的理由；
    （2）将等边△ABC向右平移n格后得到△A2B2C2，若四边形ABB2A2是菱形，则n的值是多少试在图②中画出平移后的图形，并计算此时菱形ABB2A2对角线BA2的长；
    （3）如图③，请你继续探索，将等边△ABC向右平移若干格后得到△A3B3C3，使AC与A3B3能互相平分．画出平移后的图形，再连接AB3、AA3、A3C，此时四边形AB3CA3是怎样的特殊四边形？说说你的理由．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    将边长为4的等边△ABC放置在边长为1的小正三角形组成的虚线网格中．
    （1）在图①中画出将等边△ABC向右平移3格后所得的△A1B1C1，则四边形ABB1A1是平行四边形吗试说说你的理由；
    （2）将等边△ABC向右平移n格后得到△A2B2C2，若四边形ABB2A2是菱形，则n的值是多少试在图②中画出平移后的图形，并计算此时菱形ABB2A2对角线BA2的长；
    （3）如图③，请你继续探索，将等边△ABC向右平移若干格后得到△A3B3C3，使AC与A3B3能互相平分．画出平移后的图形，再连接AB3、AA3、A3C，此时四边形AB3CA3是怎样的特殊四边形？说说你的理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    计算，
    1
    		7+4
    		3
    +
    1
    		7-4
    		3
    所得的值是（　　）
    A．2
    		3
    		B．4C．-2
    		3
    		D．-4

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