AB |
DE |
AC |
DF |
80 |
DE |
60 |
900 |
AB |
GN |
AC |
GH |
80 |
GN |
60 |
156 |
OM |
HG |
ON |
HN |
r |
156 |
r+8 |
260 |
AB |
GN |
AC |
GH |
80 |
GN |
60 |
156 |
OM |
HG |
MN |
GN |
r |
156 |
MN |
208 |
4 |
3 |
4 |
3 |
科目:初中数学 来源: 题型:
(2009江西)问题背景 在某次活动课中,甲、乙、丙三个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量.下面是他们通过测量得到的一些信息:
甲组:如图1,测得一根直立于平地,长为80cm的竹竿的影长为60cm.
乙组:如图2,测得学校旗杆的影长为900cm.
丙组:如图3,测得校园景灯(灯罩视为球体,灯杆为圆柱体,其粗细忽略不计)的高度为200cm,影长为156cm.
任务要求
(1)请根据甲、乙两组得到的信息计算出学校旗杆的高度;
(2)如图3,设太阳光线与相切于点.请根据甲、丙两组得到的信息,求景灯灯罩的半径(友情提示:如图3,景灯的影长等于线段的影长;需要时可采用等式).
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科目:初中数学 来源: 题型:
问题背景 在某次活动课中,甲、乙、丙三个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量.下面是他们通过测量得到的一些信息:
甲组:如图1,测得一根直立于平地,长为80cm的竹竿的影长为60cm.
乙组:如图2,测得学校旗杆的影长为900cm.
丙组:如图3,测得校园景灯(灯罩视为球体,灯杆为圆柱体,其粗细忽略不计)的高度为200cm,影长为156cm.
任务要求
(1)请根据甲、乙两组得到的信息计算出学校旗杆的高度;
(2)如图3,设太阳光线与相切于点.请根据甲、丙两组得到的信息,求景灯灯罩的半径(友情提示:如图3,景灯的影长等于线段的影长;需要时可采用等式).
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科目:初中数学 来源:第3章《图形的相似》中考题集(22):3.3 相似三角形的性质和判定(解析版) 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:2009年江西省南昌市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题
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