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    ?ABCD中，若AB=3cm，AD=4cm，则?ABCD的周长为________．

    14cm
    分析：由四边形ABCD是平行四边形，根据平行四边形的对边相等，即可求得CD=AB=3cm，BC=AD=4cm，继而求得?ABCD的周长．
    解答：解：∵四边形ABCD是平行四边形，AB=3cm，AD=4cm，
    ∴CD=AB=3cm，BC=AD=4cm，
    ∴?ABCD的周长为：AB+BC+CD+AD=3+4+3+4=14cm．
    故答案为：14cm．
    点评：此题考查了平行四边形的性质．此题比较简单，解题的关键是掌握平行四边形的对边相等定理的应用．
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    （1）如图1所示，在四边形ABCD中，AC=BD，AC与BD相交于点O，E，F分别是AD、BC的中点，连接EF，分别交AC、BD于点M，N，试判断△OMN的形状，并加以证明；（提示：利用三角形中位线定理）
    （2）如图2，在四边形ABCD中，若AB=CD，E，F分别是AD、BC的中点，连接FE并延长，分别与BA，CD的延长线交于点M，N，请在图2中画图并观察，图中是否有相等的角？若有，请直接写出结论：
     
    ；
    （3）如图3，在△ABC中，AC＞AB，点D在AC上，AB=CD，E，F分别是AD、BC的中点，连接FE并延长，与BA的延长线交于点M，若∠FEC=45°，判断点M与以AD为直径的圆的位置关系，并简要说明理由．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    7、在四边形ABCD中，若AB∥CD，AD=BC，则四边形ABCD为（　　）

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    2、如图，四边形ABCD中，若AB∥CD，下列结论正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、在?ABCD中，若AB=4，则CD﹦
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•湖北）一张矩形纸片，剪下一个正方形，剩下一个矩形，称为第一次操作；在剩下的矩形纸片中再剪下一个正方形，剩下一个矩形，称为第二次操作；…；若在第n次操作后，剩下的矩形为正方形，则称原矩形为n阶奇异矩形．如图1，矩形ABCD中，若AB=2，BC=6，则称矩形ABCD为2阶奇异矩形．

    （1）判断与操作：
    如图2，矩形ABCD长为5，宽为2，它是奇异矩形吗？如果是，请写出它是几阶奇异矩形，并在图中画出裁剪线；如果不是，请说明理由．
    （2）探究与计算：
    已知矩形ABCD的一边长为20，另一边长为a（a＜20），且它是3阶奇异矩形，请画出矩形ABCD及裁剪线的示意图，并在图的下方写出a的值．
    （3）归纳与拓展：
    已知矩形ABCD两邻边的长分别为b，c（b＜c），且它是4阶奇异矩形，求b：c（直接写出结果）．

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