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要使分式
32-x
有意义,则x的取值范围是
x≠2
x≠2
分析:根据“分式有意义?分母不为零”列式求解即可.
解答:解:根据题意得,2-x≠0,
解得x≠2.
故答案为:x≠2.
点评:本题考查了分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:(1)分式无意义?分母为零;(2)分式有意义?分母不为零;(3)分式值为零?分子为零且分母不为零.
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要使分式
2xx-3
有意义,则x须满足的条件为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使分式
1
x-2
有意义,则字母x的取值范围是(  )
A、x≠0B、x<0
C、x>2D、x≠2

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使分式
1
x+1
有意义,则x应满足的条件是(  )

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要使分式
1
x-2
有意义,则x应满足的条件是(  )

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