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    某图形先绕点O顺时针旋转120°，再绕点O逆时针旋转160°，若要该图形回到原来的位置，应该把它绕点O________旋转________．

    顺时针    40°
    分析：依据将一图形绕着点O顺时针方向旋转120°后，再绕着点O逆时针方向旋转160°，等于逆时针旋转40°．即可求解．
    解答：根据旋转的定义，将一图形绕着点O顺时针方向旋转120°后，再绕着点O逆时针方向旋转160°，
    等于逆时针旋转40°．
    要使图形回到原来的位置，需顺时针旋转40度．
    故答案为顺时针；40°
    点评：本题考查了图形的旋转变化，学生一定要看清是顺时针还是逆时针旋转，旋转多少度，难度不大，但易错．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今有一机器人接到指令：在4×4的正方形（每个小正方形边长均为1）网格的格点上跳跃，每次跳跃的距离只能为1或
    		2
    或2或
    		5
    ，机器人从A点出发连续跳跃4次恰好跳回A点，且跳跃的路线（A→B→C→D→A）所成的封闭图形为多边形．例如图①机器人跳跃四次的路线图形是四边形ABCD．
    仿照图①操作：（1）请你在网格图②中画出机器人跳跃的路线图形是直角梯形ABCD（只画一个图即可）；
    （2）请在网格图③中画出机器人跳跃的路线图形是面积为2的平行四边形ABCD（只画一个图即可）．
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    （3）在方格纸中，如图如何通过平移或旋转这两种变换，由图形A
     
    得到图形B，再由图形B先
     
    （怎样平移），再
     
    （怎样旋转）得到图形C（对于平移变换要求回答出平移的方向和平移的距离；对于旋转变换要求回答出旋转中心、旋转方向和旋转角度）；
    （4）如图，如果点P、P3的坐标分别为（0，0）、（2，1），写出点P2的坐标是
     
    ；
    （5）图形B能绕某点Q顺时针旋转90°得到图形C，则点Q的坐标是
     
    ；
    （6）图形A能绕某点R顺时针旋转90°得到图形C，则点R的坐标是
     
    ．
    注：方格纸中的小正方形的边长为1个单位长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、（1）如图，在方格纸中如何通过平移或旋转这两种变换，由图形A
    向上平移4个单位长度
    得到图形B，再由图形B先
    先向右平移4个单位
    （怎样平移），再
    再绕点P2逆时针旋转90°
    （怎样旋转）得到图形C（对于平移变换要求回答出平移的方向和平移的距离；对于旋转变换要求回答出旋转中心、旋转方向和旋转角度）；
    （2）如图，如果点P、P3的坐标分别为（0，0）、（2，1），写出点P2的坐标是
    （4，4）
    ；
    （3）图形B能绕某点Q顺时针旋转90°得到图形C，则点Q的坐标是
    （2，2）
    ；
    （4）图形A能绕某点R顺时针旋转90°得到图形C，则点R的坐标是
    （4，0）

    注：方格纸中的小正方形的边长为1个单位长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    某图形先绕点O顺时针旋转120°，再绕点O逆时针旋转160°，若要该图形回到原来的位置，应该把它绕点O________时针旋转________°．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：068

    某图形先绕点O顺时针旋转120°，再绕点O逆时针旋转160°，若要该图形回到原来的位置，应该把它绕点O________旋转________．

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