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15.利用幂的性质计算(写出计算过程,结果表示为含幂的形式):
(1)3${\;}^{\frac{1}{2}}$×${9}^{\frac{1}{2}}$;
(2)(10${\;}^{\frac{4}{3}}$÷10${\;}^{\frac{2}{3}}$)-3

分析 (1)原式利用二次根式性质法则计算即可得到结果;
(2)原式利用同底数幂的除法,以及幂的乘方运算法则计算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=3${\;}^{\frac{1}{2}}$×3=3${\;}^{\frac{3}{2}}$;
(2)原式=(10${\;}^{\frac{2}{3}}$)-3=10-2

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列计算中,结果是正数的是(  )
A.1-3B.(-1)×3C.3-1D.(-1)3

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.哈尔滨东站每天客流量都很大,某天开始售票时,有300名旅客排队等候购票,同时每分钟又会有固定数量的旅客进入售票厅排队等候购票,已知每个售票口的售票速度相同,开始售票后,新增购票人数m(人)与售票时间x(分)的函数关系如图①所示,每个售票窗口购到票的人数n(人)与售票时间x(分)之间的函数关系如图②所示.在售票厅排队等候购票的旅客人数y(人)与售票时间x(分)的函数关系如图③所示,已知开始售票时开放了两个售票窗口,售票a分钟后,又增加了b个售票窗口.下列说法

(1)售票10分中,新增购票人数为40人
(2)a=30
(3)售票厅排队等候购票的旅客人数为90人时,从开始售票到此时刚好过去60分钟.
(4)b=2.
其中正确的个数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,∠B=40°,则∠EAF等于40度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图所示,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC的顶点A、B、C在小正方形的顶点上.将△ABC向下平移2个单位得到△A1B1C1,然后将△A1B1C1绕点C1顺时针旋转90°得到△A2B2C1
(1)在网格中画出△A1B1C1和△A2B2C1
(2)计算线段AC在变换到A2C1的过程中扫过区域的面积(重叠部分不重复计算)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A、B、C都在格点上,将△ABC绕点A顺时针方向旋转90°得到△AB′C′.
(1)在正方形网格中,画出△AB′C′;
(2)计算线段AB在变换到AB′的过程中,B点走过的路程.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列图案中,不是轴对称图形的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,△ABC 中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与BC相交于点D,与CA的延长线相交于点E,过点D作DF⊥AC于点F.
(1)求证:DF是⊙O的切线;
(2)若$sinC=\frac{{\sqrt{3}}}{4}$,半径OA=4,求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,四边形ABCD、CEFG都是正方形,点G在线段CD上,连接BG、DE,DE和FG相交于点O.设AB=a,CG=b(a>b).下列4个结论:
①△BCG≌△DCE;②BG⊥DE;③$\frac{DG}{GC}=\frac{GO}{CE}$;④$\frac{{S}_{△DGO}}{{S}_{△EOF}}=\frac{(a-b)^{2}}{{b}^{2}}$;其中结论正确的是①②④(填正确的序号).

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