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    a，b是有理数，且a+b＜0，ab＜0，|a|＜|b|．
    （1）试在数轴上分别表示a，b，-a，-b；
    （2）用“＜”将a，b，-a，-b与0连接起来．

    解：（1）∵a+b＜0，ab＜0，|a|＜|b|，
    ∴a＞0，b＜0，
    ∴-a＜0，-b＞0．
    如图：

    （2）根据（1）可得：
    b＜-a＜0＜a＜-b．
    分析：（1）根据a+b＜0，ab＜0，|a|＜|b|，判断出a，b，-a，-b的符号，然后在数轴上表示出来即可；
    （2）根据（1）可直接得出答案．
    点评：此题考查了有理数的大小比较，解题的关键是根据已知条件求出a，b的符号，用到的知识点是数轴和有理数的大小比较．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b是有理数，且（
    1
    3
    +
    		3
    2
    ）a+（
    1
    4
    -
    		3
    12
    ）b-2
    1
    4
    -1
    9
    20
    		3
    =0，求a、b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、已知a是有理数，且|a|=-a，则有理数a在数轴上的对应点在（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、已知a、b都是有理数，且|a-1|+|b+2|=0，则a+b=（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x、y都是有理数，且y=
    		x-3
    +
    		3-x
    +3    ，求yx+1的平方根．
    （1）
    		x-3
    表示x-3的
    算术平方根
    算术平方根
    ，则x的范围是
    x≥3
    x≥3
    ．
    （2）
    		3-x
    表示x-3的
    算术平方根
    算术平方根
    ，则x的范围是
    x≤3
    x≤3
    ．
    （3）由1，2，得x=
    3
    3
    ，y=
    3
    3

    （4）讨论总结：yx+1的平方根是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a是最小的正整数，b、c是有理数，且有|2+b|+（3a+2c）2=0，求代数式
    4ab+c-a2+c+4
    的值．

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