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    反比例函数y1=和正比例函数y2=mx的图象如图，根据图象可以得到满足y1＜y2的x的取值范围是（　　）

    　

     

    A．

    x＞1

    B．

    ﹣＜x＜1或x＜﹣1

    C．

    ﹣1＜x＜0或x＞1

    D．

    x＞2或x＜1


    C


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    图(十)为某店的宣传单，若小昱拿到后，到此店同时买了一件定价x元的衣服和一件定价y元的裤子，共省500元，则依题意可列出下列哪一个方程式？

       (A) 0.4x+0.6y+100=500  (B) 0.4x+0.6y-100=500

       (C) 0.6x+0.4y+100=500  (D) 0.6x+0.4y-100=500

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式方程=的解是（　　）

    　

    A．

    x=﹣1

    B．

    x=1

    C．

    x=2

    D．

    无解

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某学校举行“社会主义核心价值观”知识比赛活动，全体学生都参加比赛，学校对参赛学生均给与表彰，并设置一、二、三等奖和纪念奖共四个奖项，赛后将获奖情况绘制成如下所示的两幅不完整的统计图，请根据图中所给的信息，解答下列问题：

    （1）该校共有　 　名学生；

    （2）在图①中，“三等奖”随对应扇形的圆心角度数是　 °　；

    （3）将图②补充完整；

    （4）从该校参加本次比赛活动的学生中随机抽查一名．求抽到获得一等奖的学生的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列线段能构成三角形的是（　　）

    　

    A．

    2，2，4

    B．

    3，4，5

    C．

    1，2，3

    D．

    2，3，6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围为　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点G是正方形ABCD对角线CA的延长线上任意一点，以线段AG为边作一个正方形AEFG，线段EB和GD相交于点H．若AB=，AG=1，则EB=　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知和均为等边三角形，在上，与相交于点，，，则等于（  ）

    A．1　　Ｂ．2　　Ｃ．3　　Ｄ．4

                     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用长为32米的篱笆围一个矩形养鸡场，设围成的矩形一边长为x米，面积为y平方米．

    （1）求y关于x的函数关系式；

    （2）当x为何值时，围成的养鸡场面积为60平方米？

    （3）能否围成面积为70平方米的养鸡场？如果能，请求出其边长；如果不能，请说明理由．

    　

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