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若2a-b=5,则多项式6a-3b的值是________.

15
分析:将多项式提公因式,得到3(2a-b),然后将2a-b=5直接代入即可.
解答:∵2a-b=5,
∴6a-3b=3(2a-b)=3×5=15.
故答案为15.
点评:本题考查了代数式求值,应用整体思想是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、①如图甲所示是一个长为2a,宽为2b的长方形,若把此图沿图中虚线剪开均分为四块小长方形,然后按图乙的形状拼成一个正方形,请问:这两个图形的什么未改变
周长
;用含a、b的式子表示:原长方形面积为
2a×2b
,正方形的面积为
(a+b)2
正方形的面积比原长方形的面积多
(a+b)2-4ab

②由①可得出下面的结论:在周长一定的长方形中,
边长相等
时,此长方形的面积最大.
③若一长方形的周长为36cm,则当边长为多少时,该图形的面积最大最大面积是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

设边长为2a的正方形的中心A在直线l上,它的一组对边垂直于直线l,半径为r的⊙O的圆心O在直线l上运动,点A、O间距离为d.
(1)如图①,当r<a时,根据d与a、r之间关系,将⊙O与正方形的公共点个数填入下表:精英家教网
 d、a、r之间关系  公共点的个数
 d>a+r

 d=a+r
 
 a≤d<a+r  
 d=a-r  
 d<a-r  
所以,当r<a时,⊙O与正方形的公共点的个数可能有
 
个;
(2)如图②,当r=a时,根据d与a、r之间关系,将⊙O与正方形的公共点个数填入下表:精英家教网
d、a、r之间关系  公共点的个数
 d>a+r
 d=a+r  
 a≤d<a+r  
 d<a  
所以,当r=a时,⊙O与正方形的公共点个数可能有
 
个;
(3)如图③,当⊙O与正方形有5个公共点时,试说明r=
5
4
a;
(4)就r>a的情形,请你仿照“当…时,⊙O与正方形的公共点个数可能有
 
个”的形式,至少给出一个关于“⊙O与正方形的公共点个数”的正确结论.
(注:第(4)小题若多给出一个正确结论,则可多得2分,但本大题得分总和不得超过12分).
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

金银花自古被誉为清热解毒的良药,同时也是很多高级饮料的常用原料.“渝蕾一号”为重庆市中药研究院所选育的金银花优良品种,较传统金银花具有质量好、产量高、结蕾整齐等优点.某花农于前年引进一批“渝蕾一号”金银花种苗进行种植,去年第一次收获.因金银花入药或作饮料需要使用干燥花蕾,该花农将收获的新鲜金银花全部干燥成干花蕾后出售.根据经验,每亩鲜花蕾产量y(千克)与每亩种苗数x(株)满足关系式:y=-0.1x2+24.15x-440,每亩成本z(元)与每亩种苗数x(株)之间的函数关系满足下表:
每亩种苗数x(株) 100 110 120 130 140
每亩成本z(元) 1800 1860 1920 1980 2040
(1)请观察题中的表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识,求出z与x的函数关系式;
(2)若该品种金银花的折干率为20%(即每100千克鲜花蕾,干燥后可得20千克干花蕾),去年每千克干花蕾售价为200元,则当每亩种苗数x为多少时,每亩销售利润W可获得最大值,并求出该最大利润;(利润=收入-成本)
(3)若该花农按照(2)中获得最大利润的方案种植,并不断改善养植技术,今年每亩鲜花蕾产量比去年增加2a%.但由于市场上同类产品数量猛增,造成每千克干花蕾的售价比去年降低0.5a%,结果今年每亩销售总额为45810元.请你参考以下数据,估算出a的整数值(0<a<10).(参考数据:
5
≈2.24
6
≈2.45
7
≈2.65
8
≈2.83

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科目:初中数学 来源: 题型:

某公园在今年国庆8天假期中,每天游览的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数)
日期 9月 10月
人数变化
(单位:
万人)
30日 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
+1.6 +1.8 +0.8 +0.6 -0.4 -0.12 +0.2 -2.2
(1)若9月29日的游客人数记为a,则用a的代数式表示10月2日的游客人数是
a+4.2
a+4.2

(2)请判断八天内游客人数最多的是10月
3
3
日.
(3)若国庆期间的门票价格为每人50元,9月29日的游客人数为2万人,那么黄金周期间该公园门票收入是多少元?(用科学记数法表示)

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科目:初中数学 来源:第3章《圆》中考题集(39):3.5 直线和圆的位置关系(解析版) 题型:解答题

设边长为2a的正方形的中心A在直线l上,它的一组对边垂直于直线l,半径为r的⊙O的圆心O在直线l上运动,点A、O间距离为d.
(1)如图①,当r<a时,根据d与a、r之间关系,将⊙O与正方形的公共点个数填入下表:
 d、a、r之间关系 公共点的个数
 d>a+r

 d=a+r
 
 a≤d<a+r 
 d=a-r 
 d<a-r 
所以,当r<a时,⊙O与正方形的公共点的个数可能有______个;
(2)如图②,当r=a时,根据d与a、r之间关系,将⊙O与正方形的公共点个数填入下表:
d、a、r之间关系 公共点的个数
 d>a+r
 d=a+r 
 a≤d<a+r 
 d<a 
所以,当r=a时,⊙O与正方形的公共点个数可能有______个;
(3)如图③,当⊙O与正方形有5个公共点时,试说明r=a;
(4)就r>a的情形,请你仿照“当…时,⊙O与正方形的公共点个数可能有______个”的形式,至少给出一个关于“⊙O与正方形的公共点个数”的正确结论.
(注:第(4)小题若多给出一个正确结论,则可多得2分,但本大题得分总和不得超过12分).


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