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如图扇形AOB的圆心角为120°,半径为6cm.
(1)请用尺规作出扇形的对称轴(不写做法,保留作图痕迹).
(2)已知对称轴与弧相交于点D,求四边形AOBD的面积.

解:(1)如图1所示:作出∠AOB的平分线即可得出;

(2)如图2所示:过点O作OE⊥AD于点E,

∵扇形AOB的圆心角为120°,OD平分∠AOB,
∴∠AOD=∠BOD=60°,
∵AO=OD=OB,
∴△AOD与△BOD为全等的等边三角形,
∴AD=BD=6cm,
∵OE⊥AD,
∴∠DOE=30°,DE=3cm,
∴OE==3(cm),
∴S△AOD=×6×3=9(cm 2),
∴四边形AOBD的面积为:9×2=18(cm 2).
分析:(1)作出∠AOB的平分线即可得出答案;
(2)过点O作OE⊥AD于点E,首先得出△AOD与△BOD都为等边三角形,进而求出S△AOD求出四边形面积即可.
点评:此题主要考查了轴对称图形的性质以及等边三角形的性质与面积求法,根据已知得出△AOD与△BOD是全等的等边三角形是解题关键.
练习册系列答案
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精英家教网小芳同学在出黑板报时画出了一月牙形的图案如图,其中△AOB为等腰直角三角形,以O为圆心,OA为半径作扇形OAB,再以AB的中点C为圆心,以AB为直径作半圆,则月牙形阴影部分的面积S1与△AOB的面积S2之间的大小关系是(  )
A、S1<S2B、S1=S2C、S1>S2D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•张家口一模)已知:如图1,⊙O与射线MN相切于点M,⊙O的半径为2,AC是⊙O的直径,A与M重合,△ABC是⊙O的内接三角形,且∠C=30°,
计算:弦AB=
2
2
AB
的长度
2
3
π
2
3
π
(结果保留π)
探究一:如图2,若⊙O和△ABC沿射线MN方向作无滑动的滚动,
(1)直接写出:点B第一次在射线MN上时,圆心O所走过的路线的长
2
3
π
2
3
π
点B第二次在射线MN上时,圆心O所走过的路线的长
14
3
π
14
3
π
(结果保留π)
(2)过点A、C分别作AD⊥MN于D,CE⊥MN于E,连接OD、OE,小明通过作图猜想:OD与OE相等,你认为小明的猜想正确吗?请说明你的理由
探究二:
如图3,将半径为R、圆心角为50°的扇形纸片AOB,在射线MN的方向作无滑动的滚动至扇形A′O′B′处,则顶点O经过的路线总长为
23
18
πR
23
18
πR
(用含R的代数式表示,结果保留π).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心、3为半径的圆与两坐标轴围成一个扇形AOB,现将正面分别标有数1、2、3、
1
2
1
3
的5张质地相同的卡片洗匀后,背面朝上,从中任取一张,将该卡片上的数作为点P的横坐标,将该数的倒数作为点P的纵坐标,则点P落在扇形AOB内的概率为
3
5
3
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•溧水县二模)如图,以数轴上的原点O为圆心,6为半径的扇形中,圆心角∠AOB=90°,另一个扇形是以点P为圆心,10为半径,圆心角∠CPD=60°,点P在数轴上表示实数a,如果两个扇形的圆弧部分(
AB
CD
)相交,那么实数a的取值范围是
-8≤a≤-4
-8≤a≤-4

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科目:初中数学 来源: 题型:013

如图: 扇形AOB的半径为R, ∠AOB=90°, 以OB为直径作半圆,圆心为, 若⊙与AB、⊙和半径OA都相切, 则⊙的半径长是

[  ]

A.R    B.R    

C.R    D.R  

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