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【题目】若要使得算式－3□0.5的值最大，则“□”中填入的运算符号是（ ）
A.＋B.－C.×D.÷
【答案】C
【解析】
将运算符号放入方框，计算即可作出判断．
解：-3+0.5=-2.5；-3-0.5=-4.5；-3×0.5=-1.5；-3÷0.5=-6，
∵-6<-4.5<-2.5<-1.5
∴使得算式-1□0.5的值最大时，则“□”中填入的运算符号是×，
故选：C．
科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】先化简，再求值.（x-2y）-2（x3-2y2）-（x+4y2-3x3），其中x=-1，y=2.
【题目】已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，|x|＝1，a+b+x2﹣cdx＝_____．
【题目】下列说法正确的是( )
A.画一条长3cm的射线；B.射线、线段、直线中直线最长
C.射线是直线的一部分D.延长直线AB到C
【题目】化简求值：3x2﹣5x﹣（x2﹣2x）．其中x＝﹣1．
【题目】已知∠α=25°15′，∠β=25.15°，则∠α_______∠β（填“＞”，“＜”或“＝”）．
【题目】如果|a+1|+（b﹣3）2＝0，那么a﹣b的值是_____．
【题目】若有理数a，b 互为倒数(a，b 都不为零)，则下列等式中成立的是( )
A. a+b＝0B. ab＝﹣1C. ab＝1D. a﹣b＝0
【题目】下列命题，其中正确的是（ ）
A.经过三个点一定可以作圆B.三角形的外心到三角形各边的距离都相等
C.长度相等的弧是等弧D.等弧所对的弦相等
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