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    已知应用题“某幼儿园给小朋友分苹果，若每个小朋友分3个则剩1个；若每个小朋友分4个则差2个．求苹果有多少个”，解答时设共有x个苹果分给小朋友，列出的方程可以是


    1. A.
      3x+4=4x-2
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式
    C
    分析：首先理解题意找出题中存在的等量关系：每人分三个苹果时的小朋友的总人数=每人分四个苹果时的小朋友的总人数，根据此列方程即可．
    解答：设苹果数为x．
    第一句说明小朋友的人数=；
    第二句话说明小朋友数=，
    因而得到相等关系是：，
    从而得到方程为．
    故选C．
    点评：列方程解应用题的关键是找出题目中的相等关系，有的题目所含的等量关系比较隐藏，要注意仔细审题，耐心寻找．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知应用题“某幼儿园给小朋友分苹果，若每个小朋友分3个则剩1个；若每个小朋友分4个则差2个．求苹果有多少个”，解答时设共有x个苹果分给小朋友，列出的方程可以是（　　）
    A、3x+4=4x-2
    B、
    x+1
    3
    =
    x-2
    4
    C、
    x-1
    3
    =
    x+2
    4
    D、
    x+2
    3
    =
    x-1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知应用题“某幼儿园给小朋友分苹果，若每个小朋友分4个则剩1个；若每个小朋友分5个则差3个．求苹果有多少个？”，解答时设共有x个苹果分给小朋友，列出的方程可以是（　　）
    A、4x+1=5x-3
    B、
    x+1
    4
    =
    x-3
    5
    C、
    x-1
    4
    =
    x+3
    5
    D、
    x+3
    4
    =
    x-1
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知应用题“某幼儿园给小朋友分苹果，若每个小朋友分4个则剩1个；若每个小朋友分5个则差3个．求苹果有多少个？”，解答时设共有x个苹果分给小朋友，列出的方程可以是


    1. A.
      4x+1=5x-3
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式=数学公式

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知应用题“某幼儿园给小朋友分苹果，若每个小朋友分3个则剩1个；若每个小朋友分4个则差2个．求苹果有多少个”，解答时设共有x个苹果分给小朋友，列出的方程可以是（　　）
    A．3x+4=4x-2B．
    x+1
    3
    =
    x-2
    4
    		C．
    x-1
    3
    =
    x+2
    4
    		D．
    x+2
    3
    =
    x-1
    4

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