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    数学公式=________；数学公式=________．

        -4
    分析：根据算术平方根的概念，立方根的定义计算即可求解．
    解答：=；
    =-4．
    故答案为：；-4．
    点评：考查了算术平方根的概念：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根．立方根的定义：如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根或三次方根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，△ABC和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，D为AB上一点．
    （1）△ACE与△BCD全等吗？为什么？
    （2）等式AD2+BD2=DE2成立吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    等式数学公式成立的条件是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某房地产销售商同时卖出两套A、B住房（120m2/每套），每套都以3600元/m2的价格出售，按照成本计算，其中一套盈利25%，另一套亏本25%．
    （1）在这次买卖中，房地产销售商是赔是赚还是保本？若不保本，则赔或赚了多少？
    （2）若将售价定为4000元/m2，你认为房地产销售商是否获利？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    AB是⊙O的直径，D是⊙O上一动点，延长AD到C使CD=AD，连接BC，BD．
    （1）证明：当D点与A点不重合时，总有AB=BC；
    （2）设⊙O的半径为2，AD=x，BD=y，用含x的式子表示y；
    （3）BC与⊙O是否有可能相切？若不可能相切，则说明理由；若能相切，则指出x为何值时相切．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图所示，射线OA表示________方向，射线OB表示________方向．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读理解
    我们知道：多项式a2+6a+9可以写成（a+3）2的形式，这就是将多项式a2+6a+9因式分解．当一个多项式（如a2+6a+8）不能写成两数和（或差）的平方的形式时，我们通常采用下面的方法：
    a2+6a+8=（a+3）2-1=（a+2）（a+4）．
    请仿照上面的方法，将下列各式因式分解：
    （1）x2-6x-27；（2）a2+3a-28；（3）x2-（2n+1）x+n2+n．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    指出左面三个平面图形是右面这个物体的三视图中的哪个视图．

    ________，________，________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    关于x的方程x2-（5k+1）x+k2-2=0，是否存在负数k，使方程的两个实数根的倒数和等于4？若存在，求出满足条件的k的值；若不存在，说明理由．

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