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    数学公式

    解：原不等式可化简为（m+3）x≥3-2m，
    （1）当m＞-3时，此不等式解集为：；
    （2）当m＜-3时，此不等式解集为：；
    （3）当m=-3时，原不等式可化为：0x≥9，此时，原不等式无解．
    分析：利用不等式的基本性质，可将不等式进行化简，再根据未知数系数的正负进行分类讨论，可求出未知数的解集．
    点评：解含字母系数的不等式欲解含数字系数的不等式的方法、步骤是一样的，所不同的是，前者在最后一步要根据题中附加条件、隐含条件去判断未知数系数的正负，从而确定不等号是否反向的问题．
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    若（x+1）2+
    		2y-1
    =0，则x+y的值为（　　）
    A、-1
    B、
    1
    2
    C、0
    D、-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、某仓储系统有3条输入传送带，3条输出传送带．某日，控制室的电脑显示，每条输入传送带每小时进库的货物流量如图（1），每条输出传送带每小时出库的货物流量如图（2）．若该日，仓库在0时至5时货物存量变化情况如图（3）所示，则下列正确说法共有（　　）

    ①该日0时仓库中有货物2吨；
    ②该日5时仓库中有货物5吨；
    ③在0时至2时有2条输入传送带和1条输出传送带在工作；
    ④在2时至4时有2条输入传送带和2条输出传送带在工作；
    ⑤在4时至5时有2条输入传送带和3条输出传送带在工作．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个不透明的盒子中放有四张分别写有数字1，2，3，4的红色卡片和三张分别写有数字1，2，3的蓝色卡片，卡片除颜色和数字外完全相同．
    （1）从中任意抽取一张卡片，求该卡片上写有数字1的概率；
    （2）将3张蓝色卡片取出后放入另外一个不透明的盒子内，然后在两个盒子内各任意抽取一张卡片，以红色卡片上的数字作为十位数，蓝色卡片上的数字作为个位数组成一个两位数，求这个两位数大于22的概率．

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