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15.如图,已知正方形ABCD的边长为2,以DC为底向正方形外作等腰△DEC,连接AE,以AE为腰作等腰△AEF,使得EA=EF,且∠DEC=∠AEF.
(1)求证:△EDC∽△EAF;
(2)求DE•BF的值;
(3)连接CF、AC,当CF⊥AC时,求∠DEC的度数.

分析 (1)由等腰三角形的性质得出DE=CE,AE=FE,∠EDC=∠ECD=∠EAF=∠EFA,即可得出△EDC∽△EAF;
(2)由正方形的性质得出BC=DC=2,∠BCD=∠ADC=90°,∠ACB=∠ACD=45°,证出∠AED=∠FEC,由SAS证明△ADE≌△FCE,得出AD=FC,∠ADE=∠FCE=90°+∠EDC,证出BC=FC,∠BCF=∠DEC,得出△BCF∽△DEC,得出对应边成比例,即可得出答案;
(3)求出∠BCF=45°,由(2)得出∠DEC=∠BCF=45°即可.

解答 (1)证明:∵△DEC、△AEF是等腰三角形,且∠DEC=∠AEF,
∴DE=CE,AE=FE,∠EDC=∠ECD=∠EAF=∠EFA,
∴△EDC∽△EAF;
(2)解:∵四边形ABCD是正方形,
∴BC=DC=2,∠BCD=∠ADC=90°,∠ACB=∠ACD=45°,
∵∠DEC=∠AEF,
∴∠AED=∠FEC,
在△ADE和△FCE中,$\left\{\begin{array}{l}{DE=CE}&{\;}\\{∠AED=∠FEC}&{\;}\\{AE=FE}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△FCE(SAS),
∴AD=FC,∠ADE=∠FCE=90°+∠EDC,
∴BC=FC,∠BCF=360°-∠BCE-∠FCE=360°-2(90°+∠ECD)=180°-2∠ECD=∠DEC,
又∵BC:DE=FC:CE,
∴△BCF∽△DEC,
∴$\frac{BC}{DE}=\frac{BF}{DC}$,
∴DE•BF=BC•DC=2×2=4;
(3)解:∵CF⊥AC,∠ACB=45°,
∴∠BCF=45°,
由(2)得:∠DEC=∠BCF=45°.

点评 本题是四边形综合题目,考查了正方形的性质、等腰三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质等知识;本题综合性强,有一定难度,证明三角形全等和三角形相似是解决问题的关键.

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3.2015年榕城区从中随机调查了5所初中九年级学生的数学考试成绩,学生的考试成绩情况如表(数学考试满分120分)
分数段频数频率
72分以下3680.2
72----80分4600.25
81----95分6440.35
96----108分1840.2
109----119分130
120分54
(1)这5所初中九年级学生的总人数有多少人?
(2)统计时,老师漏填了表中空白处的数据,请你帮老师填上;
(3)从这5所初中九年级学生中随机抽取一人,恰好是108分以上(不包括108分)的概率是多少?

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10.某大型文体活动需招募一批学生作为志愿者参与服务,已知报名的男生有420人,女生有400人,他们身高均在150≤x<175之间,为了解这些学生身高的具体分别情况,从中随机抽取若干学生进行抽样调查,抽取的样本中,男生比女生多2人,利用所得数据绘制如下统计图表:
组别身高(cm)
A150≤x<155
B155≤x<160
C160≤x<165
D165≤x<170
E170≤x<175
根据图表提供的信息,有下列几种说法
①估计报名者中男生身高的众数在D组;
②估计报名者中女生身高的中位数在B组;
③抽取的样本中,抽取女生的样本容量是38;
④估计身高在160cm至170cm(不含170cm)的学生约有400人
其中合理的说法是(  )
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