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    （1）数学公式
    （2）数学公式．

    解：（1）
    =1+2-2
    =2-1；
    （2）
    =×-2-9
    =-．
    分析：（1）根据零指数幂的意义、二次根式的性质、特殊角的三角函数值分别求出各式的值，再利用实数的运算法则计算即可解答．
    （2）根据二次根式的性质、特殊角的三角函数值、绝对值的性质、负整数指数幂的意义分别求出各式的值，再利用实数的运算法则计算即可解答．
    点评：本题主要考查零指数幂的意义、二次根式的性质、特殊角的三角函数值、绝对值的性质、负整数指数幂的意义几个考点，熟练掌握上述知识点并熟练进行计算是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    （1）求y与x之间的函数关系式．
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    （1）数学公式×数学公式数学公式÷（-数学公式数学公式）
    （2）数学公式．

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    如图，以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB与小圆相切于点C，AB=12，AO=8，则OC长为


    1. A.
      5
    2. B.
      4
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    如图，已知在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线DE交AC于点E，CE的垂直平分线正好经过点B，与AC相交于点F，求∠A的度数．

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    ①∠E=∠ACB；②AB=AD；③BE=DC；④AM=数学公式（AB+AC），其中正确的是


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ④②③
    3. C.
      ②③④
    4. D.
      ①②③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，△ABC中，AD、BE是高．
    （1）求证：数学公式；
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    △ABC中，∠A和∠B均为锐角，AC=6，BC=数学公式，且sinA=数学公式，则cosB的值为________．

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