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解下列方程:
(1)
2-x
x-3
+
1
3-x
=1

(2)(
x-1
x
)2-
7x-7
2x
+3=0
考点:解分式方程
专题:计算题,转化思想
分析:两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)去分母得:2-x-1=x-3,
移项合并得:2x=4,
解得:x=2,
经检验x=2是分式方程的解;
(2)设y=
x-1
x
,方程化为y2-
7
2
y+3=0,即2y2-7y+6=0,
这里a=2,b=-7,c=6,
∵△=49-48=1,
∴y=
7±1
4

解得:y1=2,y2=
3
2

x-1
x
=2或
x-1
x
=
3
2

解得:x=-1或x=-2,
经检验都为分式方程的解.
点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
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已知图形B是一个正方形,图形A由三个图形B构成,如图1,请用图形A与B拼接,并分别画在从左至右的网格中.

(1)拼得图形是轴对称图形而不是中心对称图形;(图2完成)
(2)拼得图形是中心对称图形而不是轴对称图形;(图3完成)
(3)拼得图形既是轴对称图形也是中心对称图形.(图4完成)

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计算:(2+
3-x
x-2
)÷
5
x-2

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如图,菱形ABCD的周长为20cm,对角线AC、BD相交于点O,AC=8cm.
(1)求对角线BD的长;    
(2)求菱形的高.

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(2)已知:如图,∠A=∠D=90°,AC=BD.求证:OB=OC.

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计算:
(1)2001×1999(要求简便计算);
(2)先化简,再求值.已知xy=5,a-b=6,xya2+xyb2-2abxy的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC三点的坐标分别为A(1,4)、B(5,1)、C(1,1).
(1)将△ABC关于直线y=
1
2
作轴对称变换得到△DEF(其中点D、E、F分别为点A、B、C的对应点),则点D的坐标是
 

(2)△ABC绕点(0,1)顺时针旋转90°得到△GMN,则点A的对应点G的坐标为
 

(3)在图中画出△DEF和△GMN,并直接写出他们重叠部分的面积
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,点E是BC上一点,AE=AD,DF⊥AE,垂足为F,线段DF与图中的哪一条线段相等?先将猜想出的结论填写在下面的横线上,然后再加以证明.即DF=
 
.(写出一条线段即可)

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