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计算:
(1)-17+49-9+7;          
(2)数学公式
(3)数学公式
(4)数学公式(用简便方法计算);
(5)数学公式

解:(1)原式=56-26
=30;

(2)原式=36×-8
=6-8
=-2;

(3)原式=-7×60-×60
=-420-52
=-472;

(5)原式=-30×-30×(-)-30×
=-15+20-24
=-19.
分析:(1)直接进行有理数的加减运算;
(2)先进行平方、立方的运算,然后将括号内的分式通分,最后进行有理数的混合运算即可;
(3)分别进行开平方、开立方的运算,然后合并即可得出答案.
(4)将带分数化为整数+分数的形式,然后用乘法分配律进行计算即可;
(5)运用乘法分配律进行计算即可.
点评:本题考查了有理数的混合运算、二次根式的化简,解答本题的关键是熟练掌握各部分的运算法则.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
①27-18+(-17)-32=
 

(-6)2×(
1
2
-
2
3
)
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)26-17-(-6)-33=
 

(2)-32÷
4
9
×(-
2
3
)3
=
 

(3)(-36)×(
3
4
-
1
6
-
11
12
)
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(-17)+(-13)-18;    
(2)(-2)÷
1
3
×(-5);
(3)(
1
3
+
1
6
-
1
18
)×18        
(4)-10+8÷(-2)2-(-2)2×(-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-
1
7
-(-
2
7
)          
(2)-2.25-
1
4

(3)(-35)÷5        
(4)(-25)×(-4)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算.
(1)-17.2+15.8-4.8;      
(2)-8.125+7
1
8
-4
3
4
+
3
4

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