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操作:如图①,点O为线段MN的中点,直线PQ与MN相交于点O,请利用图①画出一对以点O为对称中心的全等三角形。

                                           

根据上述操作得到的经验完成下列探究活动:

探究一:如图②,在四边形ABCD中,AB∥DC,E为BC边的中点,∠BAE=∠EAF,AF与DC的延长线相交于点F。试探究线段AB与AF、CF之间的等量关系,并证明你的结论;

探究二:如图③,DE、BC相交于点E,BA交DE于点A,且BE:EC=1:2,

∠BAE=∠EDF,CF∥AB。若AB=5,CF=1,求DF的长度。

解:(1)画图略

(2)结论:AB=AF+CF.

证明:分别延长AE、DF交于点M,如图1.∵E为BC的中点,∴ BE=CE.

∵AB∥CD, ∴∠BAE=∠M,

在△ABE与△MCE中,  ∴△ABE≌△MCE(AAS), ∴AB=MC.

又∵∠BAE=∠EAF, ∴∠M=∠EAF.

又∵MC=MF+CF, ∴AB=AF+CF.

(3)分别延长DE、CF交于点G,如图2。∵AB∥CF,∴∠B=∠C. ∠BAE=∠G.

∴△ABE∽△GCE,∴又∵

∵AB=5,∴GC=10。∵FC=1,∴GF=9。∵AB∥CF,∴∠BAE=∠EDF,∠G=∠EDF

∴GF=DF,∴DF=9

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(2012•静海县二模)在平面直角坐标系中,两个全等的直角三角板OAB和DCE重叠在一起,∠AOB=60°,B(2,0).固定△OAB不动,将△DCE进行如下操作:
(Ⅰ) 如图①,△DCE沿x轴向右平移(D点在线段AB内移动),连接AC、AD、CB,四边形ADBC的形状在不断的变化,它的面积变化吗?若不变,求出其面积;若变化,请说明理由.
(Ⅱ)如图②,当点D为OB的中点时,请你猜想四边形ADBC的形状,并说明理由.
(Ⅲ)如图③,在(Ⅱ)中,将点D固定,然后绕D点按顺时针将△DCE旋转30°,在x轴上求一点P,使|AP-CP|最大.请直接写出P点的坐标和最大值,不要求说明理由.

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