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    某人到瓷砖商店去购买一种多边形形状的瓷砖，用来铺设无缝隙地面地面，他购买的瓷砖形状不可以是

    [　　]

    A．

    正方形

    B．

    矩形

    C．

    正八边形

    D．

    正六边形

    答案：C
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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    小明在求一个正多边形的内角的度数时，求出的值是145°．请问他的计算正确吗？如果正确，他求的是正几边形的内角？如果不正确，说明理由．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    正十边形的每个外角等于

    [　　]

    A．

    18°

    B．

    36°

    C．

    45°

    D．

    60°

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    已知两个同心圆的半径分别为2 cm和5 cm，点A到圆心O的距离为3 cm，则点A在

    [　　]

    A．

    大圆上

    B．

    小圆上

    C．

    大圆外

    D．

    小圆外大圆内

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图所示，在△ABC中，∠A＝60°，BD、CE分别是边AC、AB上的高，H是BD，CE的交点．求∠BHC的度数．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    用正三角形和正四边形作平面镶嵌在一个顶点周围，可以有________个正三角形和________个正四边形．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    (1)在体育课上，如果全班48人站成一行，你怎样表示某一同学所处的位置？

    (2)如果同学们排了6行8列，如下图，怎样表示队列中小亮所处的位置呢？

    (3)在问题(1)和(2)中，确定位置的方法有什么不同？

    (4)从图中可以看出，小亮的位置在第5行第3列，可以用表示所在行、列的一对有序数(5，3)表示；小莹的位置在第1行第1列，从而能用________表示．反之，一对有序数(2，4)表示的就是第________行，第________列的位置，排在这个位置的同学是________．

    (5)利用________，可以准确地表示平面内点的位置．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    在如图所示的平面直角坐标系中，描出下列各点，再依次连接各点，构成封闭图形．

    A(－4，3)，B(4，3)，C(4，－3)，D(－4，－3)．

    回答下列问题：

    (1)你得到了什么图形？

    (2)点A，B的横、纵坐标有什么关系？点B，C的横、纵坐标有什么关系？

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    明明家在电视塔西北300米处，亮亮家在电视塔西南300米处，则明明家在亮亮家的________方向．

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