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    我们把符号“n!”读作“n的阶乘”，规定“其中n为自然数，当n≥0时，n!=n（n﹣1）（n﹣2）…2×1，当n=0时，0!=1”．例如：6!=6×5×4×3×2×1=720． 又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时，应先计算阶乘，再乘除，后加碱，有括号就先算括号里面的”． 按照以上的定义和运算顺序，计算：
    （1）4!= _________ ；
    （2）=_________；
    （3）（3+2）!﹣4!=_________；
    （4）用具体数试验一下，看看等式（m+n）!=m!+n!是否成立？
    解：（1）4!=4×3×2×1=24；
    （2）=；
    （3）（3+2）!﹣4!=5×4×3×2×1﹣4×3×2×1=120﹣24=96；
    （4）如当m=3，n=2时，（m+n）!=（3+2）!=120，m!+n!=3!+2!=8．，（m+n）!≠m!+n!，等式（m+n）!=m!+n!不成立．
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    又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时，应先计算阶乘，再乘除，后加碱，有括号就先算括号里面的”．
    按照以上的定义和运算顺序，计算：
    （1）4!=
     
    ；
    （2）
    0!2!
    =
     
    ；
    （3）（3+2）!-4!=
     
    ；
    （4）用具体数试验一下，看看等式（m+n）!=m!+n!是否成立？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时，应先计算阶乘，再乘除，后加碱，有括号就先算括号里面的”．
    按照以上的定义和运算顺序，计算：
    （1）4!=；
    （2）数学公式=；
    （3）（3+2）!-4!=；
    （4）用具体数试验一下，看看等式（m+n）!=m!+n!是否成立？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

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    又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时，应先计算阶乘，再乘除，后加碱，有括号就先算括号里面的”．
    按照以上的定义和运算顺序，计算：
    （1）4!=______；
    （2）
    0!
    2!
    =______；
    （3）（3+2）!-4!=______；
    （4）用具体数试验一下，看看等式（m+n）!=m!+n!是否成立？

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    科目：初中数学 来源：期中题 题型：解答题

    我们把符号“n！”读作“n的阶乘”，规定“其中n为自然数，当n≠0时，n！=n·（n-1）·（n-2）…2·1，当n=0时，n！=1”。例如：6！=6×5×4×3×2×1=720。又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时，应先计算阶乘，再乘除，后加减，有括号就先算括号里面的”。按照以上的定义和运算顺序，计算：
    （1）4！=_________；
    （2）=_________；
    （3）（3+2）！-4！=__________；
    （4）用具体数试验一下，看看等式（m+n）！=m！+n！是否成立？

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