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    在+[-（-10）]、-（+0.1），+（+7）中，相反数为负数的个数是（　　）
    分析：先化简，再根据互为相反数的定义找出相反数是负数的数即可．
    解答：解：+[-（-10）]=10，相反数是-10是负数，
    -（+0.1）=-0.1，相反数是0.1，是正数，
    +（+7）=7，相反数是-7，是负数，
    所以，相反数为负数的个数是2．
    故选B．
    点评：本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校要从甲、乙两名跳远运动员中挑选一人参加一项校际比赛，在最近的10次选拔赛中，他们的成绩（单位：cm）如下：
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    （1）他们的平均成绩分别是多少？
    （2）甲、乙这10次比赛成绩的方差分别是多少？
    （3）这两名运动员的运动成绩各有什么特点？
    （4）历届比赛表明，成绩达到5.96m就很可能夺冠，为夺冠你认为应选谁参加这项比赛？如果历届比赛成绩表明，成绩达6.10m就能打破纪录，那么你认为为了打破纪录选谁参加这项比赛？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某同学抛掷两次硬币，分10组实验，每组20次，下面是共计200次实验中记录下的结果．
     实验组别 两个正面  一个正面   没有正面
     第一组  6  11  3
     第二组  2  10  8
     第三组  6  12  2
     第四组  7  10  3
     第五组  6  10  4
     第六组  7  12  1
     第七组  9  10  1
     第八组  5  6  9
     第九组  1  9  10
     第十组  4  14  2
    （1）在他的每次实验中，抛出
     
    ，
     
    和
     
    都是不确定事件．
    （2）在他的10组实验中，抛现“两个正面”可能性最多的是第
     
    组实验，抛出“两个正面”可能性最少的是第
     
    组实验．
    （3）在第1组实验中抛出“两个正面”的可能性是
     
    ，在他的前两组（第1组和第2组）实验中抛出“两个正面”的可能性是
     
    ．
    （4）在这10实验中，抛出“两个正面”的可能性是
     
    ，抛出“一个正面”的可能性是
     
    ，“没有正面”的可能性是
     
    ，这三个可能性之和是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一玩具公司在每天工作10小时的机器上制造两种玩具：卫兵和骑兵，造一个卫兵需8秒和8克金属；造一个骑兵需6秒和16克金属，每天可供给的金属量最多只有6.4千克，设卫兵数x个，骑兵数为y个，那么x、y满足的关系式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2009•甘孜州）如图，在半径为10的⊙O中，如果弦心距OC=6，那么弦AB的长等于
    16
    16
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某同学抛掷两枚硬币，分10组实验，每组20次，下面是共计200次实验中记录下的结果．
    实验组别 两个正面 一个正面 没有正面
    第1组 6 11 3
    第2组 2 10 8
    第3组 6 12 2
    第4组 7 10 3
    第5组 6 10 4
    第6组 7 12 1
    第7组 9 10 1
    第8组 5 6 9
    第9组 1 9 10
    第10组 4 14 2
    ①在他的每次实验中，抛出
    两个正面
    两个正面
    、
    一个正面
    一个正面
    和
    没有正面
    没有正面
    都是随机事件；
    ②在他的10组实验中，抛出“两个正面”概率最多的是他第
    7
    7
    组实验，抛出“两个正面”概率最少的是他的第
    9
    9
    组实验；
    ③在他的10组实验中，抛出“两个正面”的概率是
    0.265
    0.265
    ，抛出“一个正面”的概率是
    0.51
    0.51
    ，“没有正面”的概率是
    0.225
    0.225
    ，这三个概率之和是
    1
    1
    ；
    ④通过该同学的200次实验，请你估计在“同时抛掷两枚硬币”的实验中抛出“两个正面”的概率．

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