练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    13、请写出一个次数为三次的单项式
    4x3
    （只需写出一个即可）．
    分析：单项式的次数是指单项式中所有字母因数的指数和；所以4x3，x2y，3y3等都是三次单项式．答案不唯一．
    解答：解：所写三次单项式只要单项式中含一个字母时，次数是3，或者含几个字母时，字母的指数和为3即可．如：4x3．
    点评：考查了单项式的次数的概念．只要字母的指数的和等于3的单项式都符合要求．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两同学做“投球进筐”游戏．商定：每人玩5局，每局在指定线外将一个皮球投往筐中，一次未进可再投第二次，以此类推，但最多只能投6次，当投进后，该局结束，并记下投球次数；当6次都未投进时，该局也结束，
    并记为“×”．两人五局投球情况如下：
      第一局  第二局  第三局  第四局  第五局 
     甲  5次 ×  4次 ×  1次
     乙 ×  2次  4次  2次 ×
    （1）为了计算得分，双方约定：记“×”的该局得0分，其他局得分的计算方法要满足两个条件：
    ①投球次数越多，得分越低；②得分为正数．请你按约定的要求，用公式、表格、语言叙述等方式选取其中一种写出一个将其他局的投球次数n换算成得分M的具体方案；
    （2）请根据上述约定和你写出的方案，计算甲、乙两人的每局得分，填入下面的表格中，并从平均分的角度来判断谁投得更好．
       第一局 第二局   第三局 第四局  第五局 
     甲得分          
     乙得分          

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    请写出一个次数为三次的单项式________（只需写出一个即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：南昌 题型：解答题

    甲、乙两同学做“投球进筐”游戏．商定：每人玩5局，每局在指定线外将一个皮球投往筐中，一次未进可再投第二次，以此类推，但最多只能投6次，当投进后，该局结束，并记下投球次数；当6次都未投进时，该局也结束，
    并记为“×”．两人五局投球情况如下：
      第一局  第二局  第三局  第四局  第五局 
     甲  5次 ×  4次 ×  1次
     乙 ×  2次  4次  2次 ×
    （1）为了计算得分，双方约定：记“×”的该局得0分，其他局得分的计算方法要满足两个条件：
    ①投球次数越多，得分越低；②得分为正数．请你按约定的要求，用公式、表格、语言叙述等方式选取其中一种写出一个将其他局的投球次数n换算成得分M的具体方案；
    （2）请根据上述约定和你写出的方案，计算甲、乙两人的每局得分，填入下面的表格中，并从平均分的角度来判断谁投得更好．
       第一局 第二局   第三局 第四局  第五局 
     甲得分          
     乙得分          

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2002年江西省南昌市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2002•南昌）甲、乙两同学做“投球进筐”游戏．商定：每人玩5局，每局在指定线外将一个皮球投往筐中，一次未进可再投第二次，以此类推，但最多只能投6次，当投进后，该局结束，并记下投球次数；当6次都未投进时，该局也结束，
    并记为“×”．两人五局投球情况如下：
     第一局 第二局 第三局 第四局 第五局 
     甲 5次× 4次× 1次
     乙× 2次 4次 2次×
    （1）为了计算得分，双方约定：记“×”的该局得0分，其他局得分的计算方法要满足两个条件：
    ①投球次数越多，得分越低；②得分为正数．请你按约定的要求，用公式、表格、语言叙述等方式选取其中一种写出一个将其他局的投球次数n换算成得分M的具体方案；
    （2）请根据上述约定和你写出的方案，计算甲、乙两人的每局得分，填入下面的表格中，并从平均分的角度来判断谁投得更好．
      第一局第二局  第三局第四局 第五局 
     甲得分     
     乙得分     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案