分析 (1)连接OD,由CD与CB都为圆O的切线,利用切线的性质及垂直定义得到一对直角相等,利用HL得到直角三角形ODC与直角三角形OBC全等,利用全等三角形的对应角相等得到一对角相等,再由OA=OD,利用等边对等角得到一对角相等,等量代换得到一对内错角相等,利用内错角相等两直线平行即可得证;
(2)PD2=PA•PB,理由为:连接BD,利用直径所对的圆周角为直角得到∠ADB为直角,利用等角的余角相等得到一对角相等,再由一对公共角相等,利用两对角相等的三角形相似得到三角形PAD与三角形DPB相似,由相似得比例即可得证;
(3)由AD与OC平行,得到三角形PAD与三角形CPO相似,由相似得比例,根据PD=DC,得到PA=AO,设AD=x,代入PD2=PA•PB表示出BC,根据勾股定理求出x的值,即可确定出BC的长.
解答
解:(1)连接OD,
∵CD,CB均为⊙O的切线,
∴∠ODC=∠OBC=90°,
在Rt△ODC和Rt△OBC中,
$\left\{\begin{array}{l}{OD=OB}\\{OC=OC}\end{array}\right.$,
∴Rt△ODC≌Rt△OBC(HL),
∴∠COD=∠COB=$\frac{1}{2}$∠BOD,
∵OD=OA,
∴∠ODA=∠OAD,
∴∠COD=∠ODA=∠COB=∠OAD,
∴AD∥OC;
(2)PD2=PA•PB,理由为:
证明:连接BD,则∠ADB=90°,
又∠PDO=90°,
∴∠PDA+∠ODA=∠PBD+∠OAD=90°.
又∵∠ODA=∠OAD,
∴∠PDA=∠PBD,
又∠DPB=∠APD,
∴△PAD∽△PDB,
∴$\frac{PA}{PD}$=$\frac{PD}{PB}$,
∴PD2=PA•PB;
(3)∵AD∥OC,
∴△PAD∽△POC,
∴$\frac{PA}{AO}$=$\frac{PD}{CD}$,
又PD=CD,
∴PA=OA,
设DA=x,则OA=OB=PA=x,PD2=PA•PB=3x2,
∴BC2=CD2=PD2=3x2,
在△OBC中,由勾股定理,得3x2+x2=16,
∵x>0,
∴x=2,
∴BC=2$\sqrt{3}$.
点评 此题属于圆的综合题,涉及的知识有:相似三角形的判定与性质,圆周角定理,平行线的性质,等腰三角形的性质,勾股定理,以及切线的性质,熟练掌握性质及定理是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 当AB=AD时,它是菱形 | B. | 当AC=BD时,它是正方形 | ||
| C. | 当∠ABC=90°时,它是矩形 | D. | 当AC⊥BD时,它是菱形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2.1×106 | B. | -2.1×106 | C. | 2.1×10-6 | D. | 0.21×10-5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 13cm | B. | 14cm | C. | 15cm | D. | 16cm |
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