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设a<
19
<b,a、b是两个连续整数,则(  )
分析:由于16<19<25,则4<
19
<5,根据题意即可得到a=4,b=5.
解答:解:∵16<19<25,
∴4<
19
<5,
∴a=4,b=5.
故选D.
点评:本题考查了估算无理数的大小:利用完全平方数和算术平方根对无理数的大小进行估算.也考查了算术平方根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•湖州一模)如图①是矩形包书纸的示意图,虚线是折痕,四个角均为大小相同的正方形,正方形的边长为折叠进去的宽度.
(1)现有一本书长为25cm,宽为20cm,厚度是2cm,如果按照如图①的包书方式,并且折叠进去的宽度是3cm,则需要包书纸的长和宽分别为多少?(请直接写出答案).
(2)已知数学课本长为26cm,宽为18.5cm,厚为1cm,小明用一张面积为1260cm2 的矩形包书纸按如图①包好了这本书,求折进去的宽度.
(3)如图②,矩形ABCD是一张一个角(△AEF)被污损的包书纸,已知AB=30,BC=50,AE=12,AF=16,要使用没有污损的部分包一本长为19,宽为16,厚为6的字典,小红认为只要按如图②的剪裁方式剪出一张面积最大的矩形PGCH就能包好这本字典.设PM=x,矩形PGCH的面积为y,当x取何值时y最大?并由此判断小红的想法是否可行.

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科目:初中数学 来源: 题型:

设已知
19
=a
,b是a的纯小数部分,试用含b的代数式表示a,并求a-b的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

设已知
19
=a
,b是a的纯小数部分,试用含b的代数式表示a,并求a-b的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

设a<
19
<b,a、b是两个连续整数,则(  )
A.a=1,b=2B.a=2,b=3C.a=3,b=4D.a=4,b=5

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