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(1)计算:
x2-4
x2-4x+4
÷
x+2
x+1
-
x
x-2
          
(2)解方程:
2(x+1)2
x2
-
x+1
x
-1=0.
考点:分式的混合运算,解分式方程
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用除法法则变形,约分后利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)原式=
(x+2)(x-2)
(x-2)2
x+1
x+2
-
x
x-2

=
x+1-x
x-2

=
1
x-2

(2)去分母得:2x2+4x+2-x2-x-x2=0,
解得:x=-
2
3

经检验是分式方程的解.
点评:此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

①已知(x-3)2=169,(y-1)3=-0.125,求
x
-
2xy
-
316y-x
的值.
②已知A=
a-1a+3b
是a+3b的算术平方根,B=
2a-b-11-a2
是1-a2的立方根,求A+B的立方根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,画出△OAB向下平移4个单位长度、再向左平移2个单位长度后的△O1A1B1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2-2x-a=0.
(1)如果此方程有两个不相等的实数根,求a的取值范围;
(2)如果此方程的两个实数根为x1,x2,且满足
1
x1
+
1
x2
=-
2
3
,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在:①AB∥CD;②AD∥BC;③∠A=∠C中,请你选取其中的两个作为条件,另一个作为结论,写出一个正确命题,并证明其正确性.
选取的条件是
 
,结论是
 
.(填写序号)
证明:

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,要使AB∥CD,必须具备的条件是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,则∠A的余角是
 
 
,∠ACD=
 
,理由是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

?ABCD中,∠A+∠C=130°,则∠A=
 
度,∠D=
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A(m,-4),B(-1,0),C(0,-2)三点在同一条直线上,则m的值为
 

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