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    使分式数学公式有意义的x的取值范围是


    1. A.
      x≥数学公式
    2. B.
      x≤数学公式
    3. C.
      x＞数学公式
    4. D.
      x≠数学公式
    D
    分析：要使分式有意义，分母不等于0．所以2x-1≠0，即可求解．
    解答：根据题意得2x-1≠0，
    解得x≠，
    故选D．
    点评：主要考查了分式的意义，只有当分式的分母不等于0时，分式才有意义，解答此类题目的一般方法是用分母不等于0来列不等式解出未知数的范围．
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    使分式有意义的x的取值为（    ）

    A．x≠±1           B．x≠1             C．x≠-1             D．x为任意实数

     

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    使分式有意义的x的取值范围是    (    )

       A．x＝2          B．x≠2           C．x≠－2         D．x≠0

     

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    使分式有意义的x的取值是         ，使分式无意义的x的取值是        

     

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