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    （2011台湾台北，2）计算(－3)3＋52－(－2)2之值为何？
    A．2B．5C．－3D．－6
    Ｄ
    （-3）3+52-（-2）2=-27+25-4=-6，故选D
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    （2011安徽，14，5分）定义运算aUb=a（1－b），下面给出了关于这种运算的几个结论：
    ①2U（－2）=6                             ②aUb=" b" U a
    ③若a+b=0，则（aU a）+（bU b）=2 ab         ④若aUb=0，则a =0
    其中正确结论的序号是               ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    (20011江苏镇江,9,2分)计算:－(－)=______;=______;="______;" =_______.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在1～45的45个正整数中，先将45的因子全部删除，再将剩下的整数由小到大排列，求第10个数为何？
    A．13B．14C．16D．17

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    日媒报道说，尽管美元贬值有利于日本GDP换算美元时数值提高，但抵不过中国经济的快速增长势头，2010年日本GDP低于中国1月公布的58786亿美元，比中国少4044亿美元，将其中的58786亿美元化成科学计数法（    ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在(－2)2，(－2)，＋，－|－2|这四个数中，负数的个数是（  ）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若a、b两数满足a3＝103，a103＝b，则之值为何？
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

            

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    （2011浙江杭州，3，3）（   ）
    A．B．C．D．

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