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    下列线段能组成三角形的是（　　）
    A、3cm、5cm、9cm
    B、4cm、4cm、8cm
    C、1cm、7cm、9cm
    D、5cm、7cm、4cm
    考点：三角形三边关系
    专题：
    分析：根据“三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”对各选项进行进行逐一分析即可．
    解答：解：根据三角形的三边关系，得
    A、3+5＜9，不能组成三角形，故此选项错误；
    B、4+4=8，不能组成三角形，故此选项错误；
    C、1+7＜9，不能组成三角形，故此选项错误；
    D、4+5＞7，能够组成三角形，故此选项正确；
    故选：D．
    点评：此题主要考查了三角形三边关系，判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    x
    +
    1
    2x
    +
    1
    3x
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=10，BC=8，AC=6，AD⊥AB交BC的延长线于D．
    （1）求证：AC⊥BD；
    （2）求线段AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在探究“有理数加法法则”的过程中，我们只要通过对几类算式的运算进行归纳总结，就可以得出该法则．下列给出的算式中：①3+（-2）、②4+3、③（-3）+（-2）、④3+
    1
    3
    、⑤3+0、⑥6+（-3）、⑦4+（-5）、⑧5+（-5）．你认为可以帮助探究有理数加法法则的算式组合是（　　）
    A、①②③④⑤⑧
    B、②③⑤⑥⑦⑧
    C、①③④⑤⑥⑧
    D、①②④⑤⑦⑧

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求
    1
    2
    x-2（x-
    1
    3
    y2）+（-
    3
    2
    x+
    1
    3
    y2）的值，其中x=-1，y=
    2
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时，我们称此三角形为“特征三角形”，其中α称为“特征角”，如果一个“特征三角形”的“特征角”为110°，那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组长度的线段能构成三角形的是（　　）
    A、1，4，2
    B、3，6，3
    C、6，1，6
    D、4，10，4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式计算正确的是（　　）
    A、-5
    1
    3
    -7
    1
    3
    =-12
    B、-42×
    5
    8
    =10
    C、3x2-2x2=1
    D、2x-（x-1）=x+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果零上6℃记作+6℃，那么零下3℃记作（　　）
    A、-3℃B、-9℃
    C、+3℃D、+9℃

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