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如图,一图形各边长度如图上数据所示,请把该图形分成和它形状相同的四个全等图形.
分析:先把图形分割为三个正方形,再将正方形平均分成四个大小相同的小正方形,再根据它们的位置连成三个大小相等的小正方形的图形,据此解答.
解答:解:如图所示:
点评:此题主要考查了应用与设计作图,本题的关键是先把每个小正方形,平均分成4个面积相等的部分,再进行组合.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图1,图形①满足AD=AB,MD=MB,∠A=72°,∠M=144°.图形②与图形①恰好拼成一个菱形(如图2).记AB的长度为a,BM的长度为b.
(1)图形①中∠B=
 
°,图形②中∠E=
 
°;
(2)小明有两种纸片各若干张,其中一种纸片的形状及大小与图形①相同,这种纸片称为“风筝一号”;另一种纸片的形状及大小与图形②相同,这种纸片称为“飞镖一号”.
①小明仅用“风筝一号”纸片拼成一个边长为b的正十边形,需要这种纸片
 
 张;
②小明若用若干张“风筝一号”纸片和“飞镖一号”纸片拼成一个“大风筝”(如图3),其中∠P=72°,∠Q=144°,且PI=PJ=a+b,IQ=JQ.请你在图3中画出拼接线并保留画图痕迹.(本题中均为无重叠、无缝隙拼接)
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如图,一图形的各边长度如图上数据所示,请把该图形分成和它形状相同的四个全等图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,一图形各边长度如图上数据所示,请把该图形分成和它形状相同的四个全等图形.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年北京市五十五中九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,一图形各边长度如图上数据所示,请把该图形分成和它形状相同的四个全等图形.

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